IELTS 公式問題集 19 徹底解説（リーディング）

答え

FALSE

本文の対象の文を探すポイント

問題文”People had expected Andy Murray to become the world’s top tennis player for at least five years before 2016.”について、”Andy Murray”をスキャニングして、”world’s top tennis player”になることが”expect(ed)”されていたか？を本文と照らし合わせる。

本文精読

1パラグラフ最後の文

Yet five years previously, he had been regarded as a talented outsider who entered but never won the major tournaments.

しかし、5年前までは、メジャー大会に出場しても一度も優勝したことのない才能のある部外者と見なされていた。

回答のポイント

この文はa talented outsider who entered but never won the major tournamentsを正しく理解できるかがポイント。

a talented outsider who entered the major tournaments (メジャー大会に出場した才能のある部外者)とa talented outsider who never won the major tournaments (メジャー大会で一度も優勝したことのない部外者)を合わせたもの。

この本文を“he had been regarded as a talented outsider who entered but (he had) never won the major tournaments.”のように、”but never won the major tournaments”を主語(he had)の省略だと勘違いしてしまうと、優勝したことはない事実は書いてあるけど人々が優勝を予想していたかについては書いていないと思って、NOT GIVENを選んでしまう可能性がある。主語(he had)の省略と解釈すると、enter(他動詞)の目的語がなくなってしまう。

このようにTrue, False, Not Given questions/Yes, No, Not Given questionsでは簡単そうに見える文でもしっかりと読めないと正解できない。品詞解析と文法構文解析が日ごろしっかりできているかが問われる。

答え

FALSE

本文の対象の文を探すポイント

問題文”The change that Andy Murray made to his rackets attracted a lot of attention.”について、Andy Murrayが“rackets”にした”change”が”attentions”を“attract”したか？を本文と照らし合わせる。

本文精読

2パラグラフ

Another change was so subtle as to pass more or less unnoticed.

もう一つの変化は、ほとんど気づかれないほど軽微なものだった。

回答のポイント

2パラグラフは”Of the changes”から始まって、2つのchangesが書かれている。1つ目のchangeはIvan Lendlをチームに招いたことでこれは目に見えた変化があった。もう1つのchangeの”Another change was so subtle as to pass more or less unnoticed.”がラケットのこと。

”Another change was so subtle as to pass more or less unnoticed.”にはso～as to —構文が使われていて、”—するほど～だった”の意味。例文：My girlfriend was so angry as to be unable to focus on her work (彼女は仕事に集中できないほど怒っていた) この”so～as to —構文”をしっかりと読めたかがポイント。

unnoticedの単語だけからFALSEを選んだ人は要注意。品詞解析と文法構文解析をしっかりして一つ一つの構文をしっかり理解するトレーニングをしよう。

more or lessはだいたい、多かれ少なかれの意味。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

問題文”Most of the world’s top players take a professional racket stringer on tour with them.”について、”racket stringer”を”tour”に”take”するのか？を本文と照らし合わせる。

回答のポイント

前の問題(Q2)で読んだ本文より後の文で、次の問題(Q4)のキーワード(Mike and Bob Bryan)が出てくる前に、このことが書いてあるかを探す。

3パラグラフで’Touring professionals have their rackets customised to their specific needs,’ says Colin Triplow, a UK-based professional racket stringer.（「ツアー中のプロは、自分の特定の要求に合わせてラケットをカスタマイズする」と、英国を拠点とするプロのラケットストリンガーであるColin Triplowは言う）と書いてあってもracket stringerが一緒にtourに行くとは書いていない。

本文”Colin Triplow, a UK-based professional racket stringer”のコンマ(,)は、同格のコンマでColin Triplow = a UK-based professional racket stringerの意味。

答え

FALSE

本文の対象の文を探すポイント

問題文”Mike and Bob Bryan use rackets that are light in comparison to the majority of rackets.”について、”Mike and Bob Bryan”をスキャニングして、彼らが使っているラケットが他より”light”かどうか？を本文と照らし合わせる。

本文精読

3パラグラフ最後の文

The rackets they use now weigh more than the average model and also have a denser string pattern (i.e. more crosses and mains).

彼らが現在使用しているラケットは、平均的なモデルよりも重く、より密度の高いストリングパターン(つまりより多くのクロスとメイン)になっている。

回答のポイント

本文のweighはここでは自動詞で”重さがある”の意味。weigh more than the average modelの”more”は副詞でweighを修飾して、thanは前置詞で後に名詞句(the average model)がきている。つまり平均的なモデルより重いの意味。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

問題文”Werner Fischer played with a spaghetti-strung racket that he designed himself.”について、”Werner Fischer”をスキャニングして、彼が”designed himself(自分でデザインした)”の”spaghetti-strung racket”で試合をしたか？を本文と照らし合わせる。

回答のポイント

5パラグラフに”— Werner Fischer started playing with the so-called spaghetti-strung racket. It created a string bed that generated so much topspin that it was quickly banned by the International Tennis Federation. (ヴェルナー・フィッシャーがいわゆるスパゲッティ・ストリング・ラケット（spaghetti-strung racket）でプレーし始めた1970年代にさかのぼる。ストリングベッドは非常に多くのトップスピンを発生させるため、国際テニス連盟によってすぐに禁止された。)”とはあるがWerner Fischerがデザインしたとは書いていない。

”It created —”と”it was quickly banned”のIt/itはspaghetti-strung racketのことでWerner Fischerのことではない。この無生物主語を見抜けたかがポイント。

間違えた人は品詞解析と文法構文解析をしっかりして一つ一つの構文をしっかり理解するトレーニングをしよう。

答え

TRUE

本文の対象の文を探すポイント

問題文”The weather can affect how professional players adjust the strings on their rackets.”について、”weather”が”adjust the strings”するのに”affect”するか？を本文と照らし合わせる。

本文精読

6パラグラフ最後の文

They will continually change it depending on various factors including the court surface, climatic conditions, and game styles. Some will even change it depending on how they feel at the time.

彼らは、コートの表面、気候条件、ゲームスタイルなどのさまざまな要因によって絶えず変更する。中には、その時の気分によって変更する人もいる。

回答のポイント

本文でThey=professional plyers, it=string bedのこと。このパラグラフでは、2文目で”The former is far more common than the latter”と書かれていて、former= string bed, latter= racket frameのことで、このパラグラフではformer(string bed)について書かれていることが理解できていれば、it=string bedと分かる。また、本文のclimate conditionsは問題ではweatherにパラフレイズされている。

間違えた人は品詞解析と文法構文解析をしっかりして各代名詞が何を意味しているのかをしっかりおさえよう。

答え

TRUE

本文の対象の文を探すポイント

問題文”It was believed that the change Pete Sampras made to his rackets contributed to his strong serve.”について、”Pete Sampras”をスキャニングして、彼がした”change”が”strong serve”につながったか？本文と照らし合わせる。

本文精読

9パラグラフ最後の文

For example, much of the serving power of US professional player Pete Sampras was attributed to the addition of four to five lead weights onto his rackets, and today many professionals have the weight adjusted during the manufacturing process.

例えば、米国のプロ選手ピート・サンプラス（Pete Sampras）のサーブパワーの多くは、彼のラケットに4~5個の鉛の重りを追加したことに起因している。今日では、多くのプロは製造過程で重りを調整している。

回答のポイント

本文”attribute A to B : AはBに起因する”を問題文の”contribute to— : —につながる”に結びつけられたかがポイント。また、本文の受動態の文(A was attribute to B)を問題の能動態の文(B contributed to A)に単語をパラフレイズさせながら一致させられたかがポイント。

The tennis racket and how it has changed

• Mike and Bob Bryan made changes to the types of 8______ used on their racket frames.

• マイクとボブ・ブライアンは、ラケットフレームに使用する8______の種類を変更した。

• Players were not allowed to use the spaghetti-strung racket because of the amount of 9______ it created.

• 生み出される9______の量が多いため、選手はスパゲッティ・ストリングのラケットを使用することができなかった。

• Changes to rackets can be regarded as being as important as players’ diets or the 10______ they do.

• ラケットへの変更は、選手の食事や10______と同じくらい重要だと考えることができる。

• All rackets used to have natural strings made from the 11______ of animals.

• すべてのラケットは、動物の11______から作られた天然のストリングを使用していた。

• Pete Sampras had metal 12______ put into the frames of his rackets.

• ピート・サンプラスはラケットのフレームに金属の12______を入れた。

• Gonçalo Oliveira changed the 13______ on his racket handles.

• ゴンサロ・オリベイラはラケットのハンドルの13______を変えた。

Q8

Mike and Bob Bryan made changes to the types of 8______ used on their racket frames.

マイクとボブ・ブライアンは、ラケットフレームに使用する8______の種類を変更した。

スキャニング

“Mike and Bob Bryan”をスキャニングすると3パラグラフで見つかる。3パラグラフでMike and Bob Bryanが出てきた以降の文を読むと空欄に入る単語を含む文が見つかる。

精読

3パラグラフ

They explain how they have adjusted not only racket length, but even experimented with different kinds of paint.

彼らは、ラケットの長さだけでなく、さまざまな種類の塗料を試して調整したと説明する。

解答

Mike and Bob Bryan made changes to the types of 8 paint used on their racket frames.

マイクとボブ・ブライアンは、ラケットフレームに使用する8 塗料(paint)の種類を変更した。

ポイント

この文で、本文adjust=問題change、本文different kins of=問題types ofのパラフレイズを見抜けて、本文のnot only — but (also) —構文が理解できたかがポイント。

Q９

Players were not allowed to use the spaghetti-strung racket because of the amount of 9______ it created.

生み出される9______の量が多いため、選手はスパゲッティ・ストリングのラケットを使用することができなかった。

スキャニング

Spaghetti-strung racketをスキャニングして、Spaghetti-strung racketについて書かれている5パラグラフから答えを探す。

精読

5パラグラフ

It created a string bed that generated so much topspin that it was quickly banned by the International Tennis Federation.

ストリングベッドは非常に多くのトップスピンを発生させるため、国際テニス連盟によってすぐに禁止された。

解答

Players were not allowed to use the spaghetti-strung racket because of the amount of 9 topspin it created.

生み出される9トップスピンの量が多いため、選手はスパゲッティ・ストリングのラケットを使用することができなかった。

ポイント

本文banned=問題not allowed to use、本文generated=問題createdのパラフレイズを見抜けたかがポイント。

本文”It created a string bed that generated so much topspin that it was quickly banned by the International Tennis Federation.”のIt/itはspaghetti-strung racketのことで、問題文の”— because of the amount of 9______ it created.”のitもspaghetti-strung racketのこと。

本文と問題文の言い換え(パラフレイズ)と代名詞が分かれば、spaghetti-strung racketが生み出すものはtopspinだと書ける。

Q10

Changes to rackets can be regarded as being as important as players’ diets or the 10______ they do.

ラケットへの変更は、選手の食事や10______と同じくらい重要だと考えることができる。

スキャニング

“ラケットへの変更と同じくらい重要なもの”を探すことを頭に入れて、問題文のimportantやdietのキーワードとその同意語を本文でスキャニングすると、5パラグラフ最後に”Today it is, in many ways, an aspect of the game that is equal in significance to nutrition or training.”と書いてある。

精読

5パラグラフ最後

Today it is, in many ways, an aspect of the game that is equal in significance to nutrition or training.

今日では、多くの点で、栄養やトレーニングと同等の重要性を持つゲームの一つの側面だ。

解答

Changes to rackets can be regarded as being as important as players’ diets or the 10 training they do.

ラケットへの変更は、選手の食事や10 トレーニングと同じくらい重要だと考えることができる。

ポイント

本文equal=問題文as important as、本文nutrition=問題文dietsのパラフレイズを見抜けたかがポイント。また、本文の”Today it is —“のitはこの文の一つ前のracket modificationのことで、問題文ではchanges to racketsにパラフレイズされている。

Q11

All rackets used to have natural strings made from the 11______ of animals.

すべてのラケットは、動物の11______から作られた天然のストリングを使用していた。

スキャニング

ラケットが動物の何から作られたストリングを使用していたのかを探すことを頭に入れて、問題文の”natural strings”, “animals”をキーワードとその同意語を本文でスキャニングすると 、7パラグラフの最初に”At one time, all tennis rackets were strung with natural gut made from the outer layer of sheep or cow intestines.”と書いてある。

精読

7パラグラフの最初

At one time, all tennis rackets were strung with natural gut made from the outer layer of sheep or cow intestines.

かつて、すべてのテニスラケットには羊や牛の腸の外層から作られた天然ガットが使われていた。

解答

All rackets used to have natural strings made from the 11 intestines/gut of animals.

すべてのラケットは、動物の11 腸(intestines/gut)から作られた天然のストリングを使用していた。

ポイント

本文At one time＝問題部used to—、本文(were) strung with—=問題文string made from—、本文sheet or cow=問題文animalsのパラフレイズを見抜けたかがポイント。

Q12

Pete Sampras had metal 12______ put into the frames of his rackets.

ピート・サンプラスはラケットのフレームに金属の12______を入れた。

スキャニング

“Pete Sampras”をスキャニングすると9パラグラフに”Pete Sampras was attributed to the addition of four to five lead weights onto his rackets”と書いてある。

精読

9パラグラフ

For example, much of the serving power of US professional player Pete Sampras was attributed to the addition of four to five lead weights onto his rackets, and today many professionals have the weight adjusted during the manufacturing process.

例えば、米国のプロ選手ピート・サンプラス（Pete Sampras）のサーブパワーの多くは、彼のラケットに4~5個の鉛の重りを追加したことに起因している。今日では、多くのプロは製造過程で重りを調整している。

解答

Pete Sampras had metal 12 weights put into the frames of his rackets.

ピート・サンプラスはラケットのフレームに金属の12 重り(weights)を入れた。

ポイント

本文lead＝問題metalのパラフレイズを見抜けたかがポイント。weightsの複数形が正解になるので要注意（問題文は文法的に正しい文になる）

Q13

Gonçalo Oliveira changed the 13______ on his racket handles.

ゴンサロ・オリベイラはラケットのハンドルの13______を変えた。

スキャニング

“Gonçalo Oliveira”をスキャニングすると10パラグラフに名前が見つかる。

精読

10パラグラフ

The professional Portuguese player Gonçalo Oliveira replaced the original grips of his rackets with something thinner because they had previously felt uncomfortable to hold.

ポルトガルのプロプレイヤー、ゴンサロ・オリベイラ（Gonçalo Oliveira）は、以前持ちにくいと感じていたため、彼のラケットのオリジナルのグリップを薄いものに交換した。

解答

Gonçalo Oliveira changed the 13 grips on his racket handles.

ゴンサロ・オリベイラはラケットのハンドルの13グリップを変えた。

ポイント

本文replaced=問題changedのパラフレイズを見抜けたかがポイント。gripsに続く単語が問題文”on his racket handles”、本文”of his rackets”で前置詞が違うことに惑わされないように。

Matching Paragraph informationは2つの解き方（詳しくはこちら）がある。

解き方1：全てのパラグラフを先にスキミングして、問題文の情報がどのパラグラフに書いてあるかを探す解き方

解き方2：1パラグラフずつスキミングして、そのパラグラフに入っている情報を探す解き方

どちらの解き方でも各パラグラフのメインアイディアをつかむことが大切。メインアイディアのつかみ方はパラグラフ構成とメインアイディアの探し方をご覧ください。

問題文

14　a reference to a denial of involvement in piracy

　　海賊行為への関与の否定への言及

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

海賊行為への政府の関与はCパラグラフ、アラシヤ の王の関与についてはD、ギリシャの関与についてはEに書かれている(他のパラグラフは海賊とのつながり/関係性についての内容ではない)。その中で、関与を否定しているのは”アラシヤの王の関与”について。

C,D,Eパラグラフをスキミングすると、Dパラグラフに

“In the letters, the king of Alashiya (modern Cyprus) rejected Akhenaten’s claims of a connection with the Lukka (based in modem-day Turkey).” (書簡の中で、アラシヤ（Alashiya） (現代のキプロス) の王は、ルッカ (現代のトルコに拠点を置く) とのつながりについてアクヘナテン（Akhenaten）の主張を否定した。)

と書いてある。本文のrejectedが問題文のdenialにパラフレイズされていることに気づいたかがポイント。

問題文

15　details of how a campaign to eradicate piracy was carried out

　　海賊行為を根絶するためのキャンペーンがどのように行われたかの詳細

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

海賊の一掃排除については最後のGパラグラフのみ。Dパラグラフもエジプトの海賊対策については書いてあるが根絶するための具体的な方法については書いてない。

⇒Gパラグラフを読み進めると

“In 67 BCE, a new law granted Pompey vast funds to combat the Mediterranean menace. Taking personal command, Pompey divided the entire Mediterranean into 13 districts, assigning a fleet and commander to each. After cleansing one district of pirates, the fleet would join another in the next district.” (紀元前67年、新しい法律でポンペイウス（Pompey）は地中海の脅威と戦うために莫大な資金を与えられた。ポンペイウスは個人的に指揮を取り、地中海全体を13の地区に分け、それぞれに艦隊と司令官を割り当てた。ある地区の海賊を一掃した後、艦隊は次の地区で別の艦隊に合流する。)

と書いてある。

問題文

16　a mention of the circumstances in which states in the ancient world would make use of pirates

　　古代世界の国家が海賊を利用していた状況についての言及

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

政府と海賊の関係について書いてあるのはCパラグラフ。

⇒Cパラグラフを読み進めると

“A pirate fleet would serve in the first wave of attack, preparing the way for the navy.” (海賊の艦隊は、海軍への航路を用意し、攻撃の第一弾に供していた。)

と書いてある。

問題文

17　a reference to how people today commonly view pirates

　　現代人が一般的に海賊をどのように見ているかについての言及

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

現代の人が想像する海賊について書かれているのはAパラグラフ。（他のパラグラフは全て過去の事実が書いてあるだけ）

⇒Aパラグラフを読み進めると

“When one mentions pirates, an image springs to most people’s minds of a crew of misfits, daredevils and adventurers in command of a tall sailing ship in the Caribbean Sea.” (海賊と言えば、多くの人の頭に浮かぶのは、カリブ海で背の高い帆船を操る、はみ出し者、命知らず、冒険家の乗組員のイメージがある。)

と書いてある。

問題文

18　an explanation of how some people were encouraged not to return to piracy

　　海賊行為に戻らないように奨励されていた人がいたことについての説明

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

“not to return to piracy”については、ストーリーの流れ的にも一番最後のパラグラフに書いてある(ハズ)。海賊を根絶したから“not to return to piracy”をencourageすることになる。

⇒Gパラグラフを読み進めると

“Although thousands of pirates died at the hands of Pompey’s troops, as a long-term solution to the problem, many more were offered land in fertile areas located far from the sea.” (ポンペイウスの軍隊の手によって何千人もの海賊が死亡したが、問題の長期的な解決策として、より多くの人が海から遠く離れた肥沃な地域に土地を提供された。)

と書いてある。

問題文

19　a mention of the need for many sailing vessels to stay relatively close to land

　　多くの帆船が比較的陸の近くに留まる必要性についての言及

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

海賊が船を略奪しやすい環境は、海賊が成り立った背景(Bパラグラフ)に関連していると想像できる。

Bパラグラフを読み進めると

“Before the invention of ocean-going caravels in the 15th century, ships could not easily cross long distances over open water. Thus, in the ancient world most were restricted to a few well-known navigable routes that followed the coastline.” (15世紀に遠洋航海のキャラベル（caravels）が発明される前は、船は外洋を長距離横断することは簡単ではなかった。そのため、古代世界では、ほとんどの船は海岸線に沿ったいくつかのよく知られた航行可能なルートに制限されていた。)

と書いてある。

Questions 20 and 21

Which TWO of the following statements does the writer make about inhabitants of the Mediterranean region in the ancient world?

著者が古代世界の地中海地方の住民について述べていることは、次のうちどれか?

A　 They often used stolen vessels to carry out pirate attacks.

　　彼らはしばしば盗んだ船を使って海賊攻撃を行った。

B　They managed to escape capture by the authorities because they knew the area so well.

　　彼らはその地域をよく知っていたので、当局の逮捕を免れた。

C 　They paid for information about the routes merchant ships would take.

　　彼らは商船が通る航路に関する情報にお金を払っていた。

D　They depended more on the sea for their livelihood than on farming.

　　彼らは農業よりも海で生計を立てていた。

E 　They stored many of the goods taken in pirate attacks in coves along the coastline.

　　彼らは海賊の襲撃で奪われた物資の多くを海岸線沿いの入り江に保管していた。

解答のポイント

問題文”Which TWO of the following statements does the writer make about inhabitants of the Mediterranean region in the ancient world?”の”inhabitants of the Mediterranean region“について書かれているパラグラフを探す。

Bパラグラフに、地中海の海賊が成り立った背景について書かれていて、その背景を述べる中で古代世界の地中海地方の住民について書かれている。

A,C,Eについては書いてない

Questions 22 and 23

Which TWO of the following statements does the writer make about piracy and ancient Greece?

著者が海賊行為と古代ギリシャについて述べているのは、次のうちどれでか?

A The state estimated that very few people were involved in piracy.

　国は、海賊行為に関与している人はほとんどいないと推定していた。

B Attitudes towards piracy changed shortly after the Iliad and the Odyssey were written.

　海賊行為に対する態度は、イーリアスとオデュッセイアが書かれた直後に変化した。

C Important officials were known to occasionally take part in piracy.

　重要な役人が時々海賊行為に参加していたことが知られていた。

D Every citizen regarded pirate attacks on cities as unacceptable.

　すべての市民は、都市への海賊の攻撃を受け入れられないと考えていた。

E A favourable view of piracy is evident in certain ancient Greek texts.

　海賊行為に対する好意的な見解は、特定の古代ギリシャの書物で明らかになっている。

解答のポイント

キーワード”Greek”をスキャニングすると、古代ギリシャの海賊について書かれているのはEパラグラフ。

A,B,Dについては書いてない

Ancient Rome and piracy

Piracy was an issue ancient Rome had to deal with, but it also brought some benefits for Rome. For example, pirates supplied slaves that were important for Rome’s industries. However, attacks on vessels transporting 24____ to Rome resulted in calls for 25_____ for the pirates responsible. Nevertheless, piracy continued, with some pirates demanding a 26_____ for the return of the Roman officials they captured.

古代ローマと海賊行為

海賊行為は古代ローマが対処しなければならない問題でだったが、ローマにもいくつかの利益をもたらしていた。例えば、海賊はローマの産業にとって重要な奴隷を供給していた。しかし、ローマに24 _____を輸送する船が攻撃された結果、責任者である海賊の25_____が求められた。それにもかかわらず、海賊行為は続き、捕らえたローマの役人の返還のために26_____を要求する海賊もいた。

ポイント

24, 25は複数名詞か不可算名詞、26は単数名詞が入る。

タイトル”Ancient Rome and piracy”からRomeについて書かれているFパラグラフに注目する。

本文grain ships=問題文vessels transporting grain、本文demanding (punishment)＝問題文calls for (punishment)、本文the culprits=問題文the pirates responsible、本文asking for (a large) ransom=問題文demanding a ransomのパラフレイズを見抜けるかがポイント。

27　What point does the writer make about misinformation in the first paragraph?

　 　著者は最初の段落で誤情報についてどのような点を指摘していますか?

　　A Misinformation is a relatively recent phenomenon.

　　　誤情報は比較的最近の現象である。

　　B Some people find it easy to identify misinformation.

　　　誤情報を簡単に見分けることができる人もいる。

　　C Misinformation changes as it is passed from one person to another.

　　　誤った情報は、ある人から別の人に伝えられることで変化する。

　　D There may be a number of reasons for the spread of misinformation.

　　　誤った情報が広がる理由はいくつかあるだろう。

解くポイント

”誤情報について指摘している点”を探すというより、パラグラフのメインアイディアをつかんで誤情報について何を言っているのかを広く把握するのが解くポイント。

このパッセージ全体のタイトルが“The persistence and peril of misinformation”なので、パッセージの導入パラグラフは誤情報(misinformation)について何を伝える役割なのかをつかむことが大切。

1パラグラフの1文目にメインアイディアが書かれて

Misinformation – both deliberately promoted and accidentally shared – is perhaps an inevitable part of the world in which we live, but it is not a new problem. (誤った情報は、意図的に広められたものでも、偶然に共有されたものでも、おそらく私たちが生きている世界では避けられないものだが、これは新しい問題ではない。)

その具体例として3文目に

Deceiving others can offer an apparent opportunity to gain strategic advantage, to motivate others to action, or even to protect interpersonal bonds. (他人を欺くことは、戦略的優位性を獲得したり、他人に行動を起こさせたり、さらには対人関係の絆を守るための明らかな機会を供する。)

その次の4文目では

Moreover, people inadvertently have been sharing inaccurate information with one another for thousands of years. (さらに、人々は何千年もの間、不用意に不正確な情報を互いに共有してきた。)

と書いてある。

つまり、1パラグラフは” メインアイディア⇒メインアイディアへの追加⇒具体例⇒追加説明”のストーリー展開になっている。なので、1パラグラフで著者が指摘していることは1文目(メインアイディア)をまとめたAが正解。

メインアイディアが分からなかったら、4文目のディスコースマーカーのMoreoverに着目して、“不用意に不正確な情報を互いに共有してきた”ことがメインアイディアから派生していると考えて、1文目・2文目を読んでみる。

仮にＡ，Ｂ，Ｃがこのパラグラフのメインアイディアだとしたら…

A誤情報は比較的最近の現象である。

⇒昔はなかったけど最近になって誤情報が増えたというストーリー展開になる。

B誤情報を簡単に見分けることができる人もいる。
⇒見分けられる人と見分けられない人の違いは何かというストーリー展開になる。

C誤った情報は、ある人から別の人に伝えられることで変化する。

⇒どのように変化するのかというストーリー展開になる。

いずれの場合でも”Deceiving others can offer an apparent opportunity to gain strategic advantage, to motivate others to action, or even to protect interpersonal bonds.( 他人を欺くことは、戦略的優位性を獲得したり、他人に行動を起こさせたり、さらには対人関係の絆を守るための明らかな機会を供する)”という具体例は出てこないハズ。

28　What does the writer say about the role of technology?

　　著者はテクノロジーの役割について何と言っているか。

　　A It may at some point provide us with a solution to misinformation.

　　　ある時点で誤った情報に対する解決策を提供してくれるかもしれない。

　　B It could fundamentally alter the way in which people regard information.

　　　人々の情報の捉え方を根本的に変える可能性がある。

　　C It has changed the way in which organisations use misinformation.

　　　組織が誤った情報を利用する方法を変えた。

　　D It has made it easier for people to check whether information is accurate.

　　　人々が情報が正確かどうかを確認しやすくなった。

解くポイント

テクノロジーについては2パラグラフに書かれている。

ポイントは、1文目”However — and thus —“、2文目”Yet —“のディスコースマーカーが示す流れに沿ってこのパラグラフの展開を理解できたか。

まず1パラグラフの内容を受けて、1文目”However — and thus —“の流れで”テクノロジーによって誤情報が広まりやすくなった”と伝え、その次の2文目”Yet —“の文で“誤情報が広まりやすいのと同じように修正も広まりやすい”と伝えている。つまり、情報の拡散も修正も容易になったことをまとめたAが正解。

B,C,Dについては書かれていない。

Multiple choice (one answer)では、直接選択肢についての書かれていないことが多い。この問題でもパラグラフに“テクノロジーの役割とは—”とは書かれていない。

29 What is the writer doing in the fourth paragraph?

　 4パラグラフで著者は何をしているのか?

　A comparing the different opinions people have of misinformation

　　人々が誤った情報について持っているさまざまな意見を比較する

　B explaining how the effects of misinformation have changed over time

　　誤った情報の影響が時間とともにどのように変化したかを説明する

　C outlining which issues connected with misinformation are significant today

　　誤報に関連するどの問題が今日重要であるかを概説する

　D describing the attitude of policy makers towards misinformation in the med

　　メディアにおける誤報に対する政策立案者の態度を記述する

解くポイント

4パラグラフのメインアイディアは最初の文で、3つのobservationがあると伝えている。そして、その続く文でFirst of all, Secondly, Thirdly,というディスコースマーカーでその3つについて概要を伝えている。つまり、問題についてこのパラグラフでは概説しており、Cが正解。

At least three observations related to misinformation in the contemporary mass-media environment warrant the attention of researchers, policy makers, and really everyone who watches television, listens to the radio, or reads information online. First of all, people who encounter misinformation tend to believe it, at least initially. Secondly, electronic and print media often do not block many types of misinformation before it appears in content available to large audiences. Thirdly, countering misinformation once it has enjoyed wide exposure can be a resource-intensive effort.

30 What point does the writer make about regulation in the USA?

　 著者は米国の規制についてどのような点を指摘しているか。

　A The guidelines issued by the FDA need to be simplified.

　　FDAが発行するガイドラインを簡素化する必要がある。

　B Regulation does not affect people’s opinions of new prescription drugs.

　　規制は新しい処方薬に対する人々の意見に影響を与えない。

　C The USA has more regulatory bodies than most other countries.

　　米国には他のほとんどの国よりも多くの規制機関がある。

　D Regulation fails to prevent misinformation from appearing in the media.

　　規制は誤った情報がメディアに掲載されるのを防ぐことができない。

解くポイント

USA/United Statesでスキャニングすると米国の規制については6パラグラフに書かれている。

6パラグラフのメインアイディアは“誤情報がメディアに表れること”と最初の文に書いてある。

What about our second observation that misinformation often can appear in electronic or print media without being preemptively blocked? (誤情報は、事前にブロックされることなく、電子媒体や印刷媒体にしばしば現れるという2つ目の観察はどうだろうか？)

このメインアイディアに関して続く文で

In support of this, one might consider the nature of regulatory structures in the United States: regulatory agencies here tend to focus on post hoc detection of broadcast information. Organizations such as the Food and Drug Administration (FDA) offer considerable monitoring and notification functions, but these roles typically do not involve preemptive censoring. The FDA oversees direct-to-consumer prescription drug advertising, for example, and has developed mechanisms such as the ‘Bad Ad’ program, through which people can report advertising in apparent violation of FDA guidelines on drug risks. Such programs, although laudable and useful, do not keep false advertising off the airwaves. In addition, even misinformation that is successfully corrected can continue to affect attitudes.

2文目：In support of this,—：メインアイディアをサポートする追加情報

3文目：— FDAの活動—, but — FDAの活動の欠点—-：FADの欠点を指摘

4文目：— for example —-：FDAの欠点と対策の具体例

5文目：— although —：対策が機能していない

の流れで、”誤情報がメディアに表れること”について具体化させている。つまり答えはD。

このようにディスコースマーカーをたどればメインアイディアとパラグラフのストーリー展開を把握できる。

Multiple choice (one answer)では、直接選択肢についての書かれていないことが多い。この問題でもパラグラフに“米国の規制は—”とは書かれていない。なので、正解の1文を探すのではなくパラグラフのメインアイディアをつかむ広い視点が大切。

A,B,Cの選択肢はFDA guidelines(A), prescription(B), regulatory structures(C)という単語に惑わされがちだが、いずれもパラグラフの主張(メインアイディア)ではない。

Q31

空欄に入る単語の予測

パッと見で明らかに入らないのはA, B, C, E, F, I

入る可能性のあるのはD, G, H, J

A constant conflict ：conflict “with” — (—と矛盾/対立する) やconflict “between A and B” (AとBの対立)

B additional evidence ：evidence “of” — (—の証拠)

C different locations：内容的に合わない

D experimental subjects

E short period：period単数名詞、内容的に合わない

F extreme distrust：distrust “of” — (—への不信)

G frequent exposure

H mental operation

I dubious reason：reason “for” — (—への理由)

J different ideas

本文との照らし合わせ

本文（5パラグラフ）

Although it is fairly routine for individuals to come across information that is false, the question of exactly how – and when – we mentally label information as true or false has garnered philosophical debate.

個人が誤った情報に出会うのはごく日常的なことだが、私たちが情報に真実か虚偽かを心の中でどのように、そしていつレッテルを貼るのかという問題は、哲学的な議論を呼んでいる。

Summary

Although people have 31 frequent exposure(G) to misinformation, there is debate about precisely how and when we label something as true or untrue.

ポイント

本文individuals⇒問題people、本文information that is false ⇒問題misinformationを見抜いて、fairly routine / come acrossを言い換えた(G)frequent exposureが正解になる。

Q32

空欄に入る単語の予測

パッと見で明らかに入らないのはA, C, E, G, H

入る可能性のあるのはB, D, F, I, J

A constant conflict：conflict “with” — (—と矛盾/対立する) やconflict “between A and B (AとBの対立)”

B additional evidence

C different locations：内容的に合わない

D experimental subjects

E short period：period単数名詞、内容的に合わない

F extreme distrust

G frequent exposure：exposure “to” — (—にさらされること)

H mental operation：内容的に合わない

I dubious reason

J different ideas

本文との照らし合わせ

本文（5パラグラフ)

Descartes argued that a person only accepts or rejects information after considering its truth or falsehood; Spinoza argued that people accept all encountered information (or misinformation) by default and then subsequently verify or reject it through a separate cognitive process.

デカルトは、人は情報の真偽を考慮した後にのみ情報を受け入れたり拒否したりすると主張した; スピノザは、人は遭遇したすべての情報 (または誤情報) をデフォルトで受け入れ、その後、別の認知プロセスを通じてそれを検証したり拒否したりすると主張した。

Summary

The philosophers Descartes and Spinoza had 32 different ideas(J) about how people engage with information.

ポイント

簡単に本文をまとめるとDescartesとSpinozaの主張は違う。これを端的に表した(J)different ideasが正解。

Q33

空欄に入る単語の予測

パッと見で明らかに入らないのはB, C, D, E, J

入る可能性のあるのはA, F, G, H, I

A constant conflict

B additional evidence：内容的に合わない

C different locations：複数

D experimental subjects ：複数

E short period：内容的に合わない

F extreme distrust

G frequent exposure

H mental operation

I dubious reason

J different ideas：複数

本文との照らし合わせ

本文（5パラグラフ)

Spinoza argued that people accept all encountered information (or misinformation) by default and then subsequently verify or reject it through a separate cognitive process. スピノザは、人は遭遇したすべての情報 (または誤情報) をデフォルトで受け入れ、その後、別の認知プロセスを通じてそれを検証したり拒否したりすると主張した。

Summary

Moreover, Spinoza believed that a distinct 33 mental operation(H) is involved in these stages.

ポイント

本文を簡単にまとめて、cognitiveをパラフレイズした(H)mental operationが正解。

Q34

空欄に入る単語の予測

パッと見で明らかに入らないのはA, C, E, G, H

入る可能性のあるのはB, D, F, I, J

A constant conflict：conflict “with” — (—と矛盾/対立する) やconflict “between A and B” (AとBの対立)

B additional evidence

C different locations：内容的に合わない

D experimental subjects

E short period：period単数名詞、内容的に合わない

F extreme distrust

G frequent exposure：exposure “to” — (—にさらされること)

H mental operation：内容的に合わない

I dubious reason

J different ideas

本文との照らし合わせ

本文（5パラグラフ)

In recent decades, empirical evidence from the research teams of Erik Asp of the University of Chicago and Daniel Gilbert at Harvard University, among others, has supported Spinoza’s account: —詳細—-

ここ数十年、シカゴ大学のエリック・アスプ（Erik Asp）とハーバード大学のダニエル・ジルバート（Daniel Gilbert）などの研究チームから得られた実証的証拠は、スピノザの説明を支持している:

Summary

Recent research has provided 34 additional evidence(B) for Spinoza’s theory and it would appear that people accept all encountered information as if it were true, —

ポイント

本文In recent decades⇒問題Recent researchから読むべき箇所を特定して、empirical evidence/ supportedから(B)additional evidenceを導く。

Q35

空欄に入る単語の予測

A constant conflict：内容的に合わない

B additional evidence：内容的に合わない

C different locations：内容的に合わない

D experimental subjects ：複数

E short period

F extreme distrust：内容的に合わない

G frequent exposure：内容的に合わない

H mental operation：内容的に合わない

I dubious reason：内容的に合わない

J different ideas：複数

本文との照らし合わせ

本文（5パラグラフ)

even if only momentarily, and later tag the information as being either true or false,

人は、たとえ一時的であっても、— 後になってその情報に真偽のいずれかのタグを付けており—

Summary

even if this is for an extremely 35 short period (E), and do not label the information as true or false until later.

ポイント

期間を表す前置詞forの目的語になる単数名詞はE short periodだけ

本文のonly momentarilyを言い換えた(E)short periodが正解

Q36

空欄に入る単語の予測

A constant conflict：内容的に合わない

B additional evidence：内容的に合わない

C different locations

D experimental subjects：内容的に合わない

E short period：period単数名詞

F extreme distrust：内容的に合わない

G frequent exposure：内容的に合わない

H mental operation：内容的に合わない

I dubious reason：内容的に合わない

J different ideas：内容的に合わない

本文との照らし合わせ

本文（5パラグラフ)

a pattern that seems consistent with the observation that mental resources for skepticism physically reside in a different part of the brain than the resources used in perceiving and encoding.

このパターンは、懐疑心のための精神的リソースが、知覚やエンコードに使用されるリソースとは物理的に脳の別の部分に存在するという観察と一致しているようだ。

Summary

This is consistent with the fact that the resources for scepticism and the resources for perceiving and encoding are in 36 different locations(C) in the brain.

ポイント

in the brainに合う単数名詞は(C)different locationsだけ。

“brain”が本文とSummaryでもパラフレイズされずに使われているので、different partを言い換えた(C)different locationsが正解。

答え

YES

本文の対象の文を探すポイント

前のSummary completion questions(31-36)が５パラグラフを対象にしていたので、以降の問題(37-40)は６パラグラフ以降が対象になる。問題文のキーワード”Campaigns”をスキャニングすると７パラグラフに出てくるので、”correct misinformation”のキーワードを探しつつ本文を読む。

本文精読

７パラグラフ

For corrective campaigns to be persuasive, audiences need to be able to comprehend them, which requires either effort to frame messages in ways that are accessible or effort to educate and sensitize audiences to the possibility of misinformation.

修正キャンペーンに説得力を持たせるためには、視聴者がそれらを理解できる必要がある。それには、メッセージをわかりやすい方法で構成する努力、または誤った情報の可能性について視聴者を教育し、敏感にさせる努力が必要である。

回答のポイント

本文”For corrective campaigns to be persuasive, audiences need to be able to comprehend them,—”の”comprehend“を問題文の”— if people are unable to understand them.”の”understand“に結び付けられるかがポイント。

comprehend (理解する)を知らなかったとしても、which以降でwhich requires either effort to frame messages in ways that are accessible or effort to educate and sensitize audiences to the possibility of misinformation. (それには、メッセージをわかりやすい方法で構成する努力、または誤った情報の可能性について視聴者を教育し、敏感にさせる努力が必要である)とあり、教育や努力によって誤情報の理解を促す必要性を述べているので問題文と一致すると想像できる。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

“elementary school”での教育について書いてある文を探す。

回答のポイント

７パラグラフ

That some audiences might be unaware of the potential for misinformation also suggests the utility of media literacy efforts as early as elementary school. (誤った情報の可能性に気づかない視聴者がいるかもしれないということは、小学校の頃からメディアリテラシーの取り組みが有用であることを示している)と書いてあるが、反対されているとは書いていない。小学校の頃からメディアリテラシーのメディアリテラシーの有効性はsuggest(提案/示唆)されているが、この案に賛成も反対もこの文では書いていない。

答え

NO

本文の対象の文を探すポイント

misinformationの問題を”overcome(克服)”について、７パラグラフQ38のキーワード”elementary school”の後から８パラグラフを読む。

本文精読

8パラグラフ

The journey forward undoubtedly will be a long and arduous one.

今後の道のりは間違いなく長く困難なものになるだろう。

回答のポイント

本文の”undoubtedly will be a long“と問題文の”in a relatively short period“は正反対なのでNOが正解。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

８パラグラフのQ39で読んだ文以降の文に、”keep up with new information”が”hugely exaggerated”されているか書かれているかを探す。

回答のポイント

Q39の答え以降の答え以降で現在形は” Misinformation arises as a result of human fallibility and human information needs.”だけ。この文は、問題文”The need to keep up with new information is hugely exaggerated in today’s world.”とは一致も不一致もしない。つまりNOT GIVENが正解。その他は未来形の文なので読む必要なし。

Future remedies will require not only —-. Misinformation arises as a result of human fallibility and human information needs. To overcome the worst effects of the phenomenon, we will need coordinated efforts over time, rather than any —-

ポイント

空欄の直前の”the”から空欄に入るのは名詞であることを予測

固有名詞のキーワード”Watt”と”Boulton”から読む文を特定する。2パラグラフの後半で名前が見つかる

本文精読

2パラグラフ後半

Watt later worked with the English manufacturer Matthew Boulton to invent a new steam engine driven by both the forward and backward strokes of the piston, while the gear mechanism it was connected to produced rotary motion.

ワットは後にイギリスの製造業者マシュー・ボールトン（Matthew Boulton）と協力して、ピストンの前進と後進の両方のストロークによって駆動される新しい蒸気機関を発明し、それが接続されているギア機構は回転運動を生み出した。

解答

In Watt and Boulton’s steam engine, the movement of the 1 piston was linked to a gear system.

ワットとボールトンの蒸気機関では、ピストンの動きはギアシステムと連動していた。

回答のポイント

問題文のキーワードmovement, linked to, gear systemのパラフレイズ(strokes, connected to, gear mechanism)を本文から見つけて空欄に入る単語を探す。

ポイント

空欄の前の前置詞”of”から空欄に入るのは複数名詞か不可算名詞であることを予測

本文精読

3パラグラフ1文目

The demand for coal, which was a relatively cheap energy source, grew rapidly during the Industrial Revolution, as it was needed to run not only the factories used to produce manufactured goods, but also steam-powered transportation.

比較的安価なエネルギー源であった石炭の需要は、工業製品を生産するために使用される工場だけでなく蒸気で輸送するためにも必要だったので、産業革命の間に急速に増加した。

解答

A greater supply of 2 coal was required to power steam engines.

蒸気機関を動かすためには、より多くの石炭が必要だった。

回答のポイント

greater supply of —の元になっている本文の箇所demand — grewを探せるかがポイント。本文のneed(ed)は問題文ではrequir(ed)にパラフレイズされている。

as it was neededのitがcoalを指していることが分かれば解ける。

ポイント

空欄の前の前置詞”in”から空欄に入るのは複数名詞か不可算名詞であることを予測

”in”は場所を表す前置詞なので空欄には場所が入ることを想像して単語を探す

本文精読

4パラグラフ1文目

Britain had produced textiles like wool, linen and cotton, for hundreds of years, but prior to the Industrial Revolution, the British textile business was a true ‘cottage industry’, with the work performed in small workshops or even homes by individual spinners, weavers and dyers.

イギリスは何百年も前からウール、リネン、綿などの織物を生産していたが、産業革命以前のイギリスの織物産業は、小さな工房や家庭で紡績工(spinners)や織工(weavers)、染色工(dyers)が仕事をしていた、まさに家内工業だった。

解答

Before the Industrial Revolution, spinners and weavers worked at home and in 3 workshops.

産業革命以前は、紡績工や織工は家庭や工房で働いていました。

回答のポイント

問題Before the Industrial Revolution⇒本文prior to the Industrial Revolutionを見つけて読むべき文を特定する。

問題文のspinners, weavers, homeは本文でも全く同じ単語が使われているのでそれもヒントに空欄の答えを見つける。

ポイント

空欄の前に”much”があることから空欄に入るのは不可算名詞であることを予測

本文精読

4パラグラフ後半

With these machines, relatively little labour was required to produce cloth, and the new, mechanised textile factories that opened around the country were quickly able to meet customer demand for cloth both at home and abroad.

これらの機械によって、布を生産するのに必要な労働力は比較的少なくなり、全国に機械化された新しい織物工場がオープンし、国内外の顧客の布の需要をすぐに満たすことがでた。

解答

Not as much 4 labour was needed to produce cloth once the spinning jenny and power loom were invented.

紡績機や動力織機が発明されると、布を生産するためにそれほど多くの労働力は必要ありませんでした。

回答のポイント

問題文Not as much — was neededにあう文を本文から探す。Not as much⇒relatively little、was needed⇒was requiredのパラフレイズに気づけるかがポイント。

produce clothは本文でも問題文でも同じ単語が使われているのでそれもヒントになる。

ポイント

空欄の前の”that was”と形容詞”better”から空欄に入るのは不可算名詞であることを予測

本文精読

5パラグラフ2文目

Chief among the new techniques was the smelting of iron ore with coke (a material made by heating coal) instead of the traditional charcoal. This method was cheaper and produced metals that were of a higher quality, enabling Britain’s iron and steel production to expand in response to demand created by the Napoleonic Wars (1803-15) and the expansion of the railways from the 1830s.

新しい技術の主なものは、従来の木炭の代わりにコークス (石炭を加熱して作られる材料) で鉄鉱石を精錬することだった。この方法は、より安価で高品質の金属を生産することができ、ナポレオン戦争 (1803-15年代) や1830年代からの鉄道の拡張による需要に応じて、イギリスの鉄鋼生産を拡大させることができた。

解答

Smelting of iron ore with coke resulted in material that was better 5 quality.

鉄鉱石をコークスで製錬することで、より質の高い素材が得られました。

回答のポイント

問題文のSmelting of iron ore with cokeが本文でもそのまま使われていて、次の文ではThisになっている。

このThisが何につながったかを考えながら読むと、問題文betterのもとになっている単語higherを見つけられる。（比較級を意識しながら探す）

ポイント

空欄の直前の”the”から空欄に入るのは複数名詞か不可算名詞であることを予測

本文精読

5パラグラフ3文目

This method was cheaper and produced metals that were of a higher quality, enabling Britain’s iron and steel production to expand in response to demand created by the Napoleonic Wars (1803-15) and the expansion of the railways from the 1830s.

この方法は、より安価で高品質の金属を生産することができ、ナポレオン戦争 (1803-15年代) や1830年代からの鉄道の拡張による需要に応じて、イギリスの鉄鋼生産を拡大させることができた。

解答

Demand for iron increased with the growth of the 6 railways.

鉄の需要は鉄道の成長とともに増加しました。

回答のポイント

問題文と本文でdemandが使われていて、問題文increaseの元になっている単語expandと問題文growthの元になっている単語expansionを見つける。

“demand created by the Napoleonic Wars (1803-15) and the expansion of the railways from the 1830s”でironのdemandを作ったのはNapoleonic Warsとexpansion of the railwaysで”and“の役割を理解できたかがポイント。

ポイント

空欄の前の形容詞”sufficient”から空欄に入るのは複数名詞か不可算名詞であることを予測

本文精読

7パラグラフ後半

This rapid urbanisation brought significant challenges, as overcrowded cities suffered from pollution and inadequate sanitation.

過密状態の都市は汚染や不十分な衛生設備に悩まされ、この急速な都市化は大きな課題をもたらした。

解答

The new cities were dirty, crowded and lacked sufficient 7 sanitation.

新しい都市は汚く、混雑しており、十分な衛生設備がありませんでした。

回答のポイント

問題文dirty, crowdedの元になっている本文の単語pollution, overcrowdedを見つけて、inadequateのパラフレイズした単語がsufficientであることに気づけるかがポイント。問題文のnew citiesは本文のurbanisationからきていることに気づくこともポイント。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

物の輸送transportationについて書いてあるのは３パラグラフ（蒸気機関の開発：２パラグラフ ⇒ 物流：３パラグラフの流れ）

回答のポイント

３パラグラフの最後にcanalという単語があるが、急速に運河網が広がったなどとは書いていない。

In addition, steam-powered boats and ships were widely used to carry goods along Britain’s canals as well as across the Atlantic.

答え

FALSE

本文の対象の文を探すポイント

Q５(Note completion questions)と読む箇所・ポイントは同じ

本文精読

5パラグラフ2文目

Chief among the new techniques was the smelting of iron ore with coke (a material made by heating coal) instead of the traditional charcoal. This method was cheaper and produced metals that were of a higher quality, enabling Britain’s iron and steel production to expand in response to demand created by the Napoleonic Wars (1803-15) and the expansion of the railways from the 1830s.

新しい技術の主なものは、従来の木炭の代わりにコークス (石炭を加熱して作られる材料) で鉄鉱石を精錬することだった。この方法は、より安価で高品質の金属を生産することができ、ナポレオン戦争 (1803-15年代) や1830年代からの鉄道の拡張による需要に応じて、イギリスの鉄鋼生産を拡大させることができた。

回答のポイント

smelting iron ore with cokeについて書かれているのは5パラグラフで、”This method“が”smelting iron ore with coke“の代名詞になっていることを理解できたかがポイント。

“This method was cheaper —“と書いてあるのでFLASEが正解。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

communication systemについて書かれているのは６パラグラフで、Samuel Morseについて書かれているのはこのパラグラフの後半。

回答のポイント

In the 1830s and 1840s, Samuel Morse and other inventors worked on their own versions in the United States. Cooke and Wheatstone’s system was soon used for railway signalling in the UK. As the speed of the new locomotives increased, it was essential to have a fast and effective means of avoiding collisions.

1830年代と1840年代には、サミュエル・モース（Samuel Morse）と他の発明家が米国で独自のバージョンを開発した。クックとホイートストンのシステムはすぐにイギリスの鉄道信号機に使われた。新しい機関車の速度が上がるにつれて、衝突を避けるための高速で効果的な手段が不可欠になった。

William Cooke & Charles WheatstoneとSamuel Morseの発明の信頼性については書かれていないのでNOT GIVENが正解。“was soon used for railway signalling in the UK”が信頼性を表しているのではない（時期的に早く使われただけ）。

答え

TRUE

本文の対象の文を探すポイント

economic benefits(経済的メリット)については８パラグラフに書いてある。それがcertain sectorsのみに限定(limited)されていたかを探す。

本文精読

８パラグラフ

Although industrialisation increased the country’s economic output overall and improved the standard of living for the middle and upper classes, many poor people continued to struggle.

工業化は国全体の経済生産を増加させ、中流階級や上流階級の生活水準を向上させたが、多くの貧しい人々は苦労し続けた。

回答のポイント

問題文のeconomic benefitsは本文のeconomic outputのパラフレイズで、middle and upper classesとpoor peopleの対比(Although)が書かれていることが分かるかがポイント。

答え

TRUE

本文の対象の文を探すポイント

skilled weavers, new textile machines, job lossesをキーワードに8パラグラフをスキャニング

本文精読

８パラグラフ後半

Many had spent years learning their craft, and they feared that unskilled machine operators were robbing them of their livelihood.

多くの人が何年もかけて技術を学んできたので、未熟な機械オペレーターが自分たちの生活を奪っているのではないかと恐れていた。

回答のポイント

問題文のskilled weaversは本文のMany had spent years learning their craftのことで、本文”unskilled machine operators were robbing them of their livelihood” ＝ 問題文”introduction of the new textile machines would lead to job losses“を意味することが分かったかがポイント。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

キーワード”Luddites”をスキャニングすると8パラグラフ後半と9パラグラフに” Luddites”が書いてある。

回答のポイント

In the days that followed, other Luddites were arrested, and dozens were hanged or transported to Australia. By 1813, the Luddite resistance had all but vanished. ( その後、他のラッダイトが逮捕され、数十人が絞首刑にされるか、オーストラリアに移送された。1813年までに、ラッダイトの抵抗運動はほとんど消滅した。)

”Luddites”のが逮捕されたことは書いてあっても、逮捕された”Luddites”に対するlocal peopleの人たちのsympathy (同情)については書いていないのでNOT GIVENが正解。

問題文

14　reference to two chemical compounds which impact on performance

　　パフォーマンスに影響を与える二つの化合物への言及

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

Dパラグラフにチャレンジ反応と脅威反応が及ぼす影響が書いてあり、ストレスが与える“影響”についてはＤパラグラフに書いてある。Ｄパラグラフの冒頭にadrenaline (アドレナリン)とcortisol (コルチゾール)と書いてある。

Ｄパラグラフ1文目

Our challenge and threat responses essentially influence how our body responds to stressful situations, as both affect the production of adrenaline and cortisol – also known as ‘stress hormones’.  (チャレンジ反応と脅威反応は、基本的にストレスの多い状況に対する体の反応に影響を与える。どちらも’ストレスホルモン’として知られるアドレナリンとコルチゾールの分泌に影響を与えるからだ。)

問題文

15　examples of strategies for minimising the effects of stress

　　ストレスの影響を最小限に抑えるための戦略の例　

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

問題文“ストレスの影響を最小限に抑える”＝ストレスに対してネガティブな側面より、ストレスへの対処法がどこに書いてあるか？を探す。Ｆパラグラフがストレスへの対処法が書いてあるパラグラフ。

Ｆパラグラフ7文目

Recreating competitive pressure during training can also help athletes learn how to deal with stress. An example of this might be scoring athletes against their peers to create a sense of competition. This would increase the demands which players experience compared to a normal training session, while still allowing them to practise coping with stress. (トレーニング中に競争圧力を再現することも、アスリートがストレスに対処する方法を学ぶのに役立つ。この例としては、競争意識を持たせるために、選手を仲間と比較して採点することが考えられる。これにより、選手は通常のトレーニングセッションと比較して、ストレスに対処する練習をすることができる。)

問題文

16　how a sportsperson accounted for their own experience of stress

　　スポーツマンが自分のストレス経験をどのように説明したか　

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

スポーツ選手・アスリートは肉体的にも精神的にも大変というのはスポーツ選手の実体験に基づいて書いてある。Aパラグラフを読むとトピックセンテンスの次に具体例としてエマ・ラドゥカヌの発言について書かれている。

Aパラグラフ2文目

Not only are the physical demands greater than most people could handle, athletes also face intense psychological pressure during competition. This is something that British tennis player Emma Raducanu wrote about on social media following her withdrawal from the 2021 Wimbledon tournament. (ほとんどの人が耐えられないほどの肉体的な要求だけでなく、アスリートは競技中に強い心理的プレッシャーにも直面する。これはイギリスのテニス選手、エマ・ラドゥカヌ（Emma Raducanu）が2021年のウィンブルドン大会を棄権した後、ソーシャルメディアに書いたことだ。)

問題文

17　study results indicating links between stress responses and performance

　　ストレス反応とパフォーマンスの関係を示す研究結果　

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

ストレス反応とパフォーマンス(影響)について書いてありそうなパラグラフはCかD。Cパラグラフはストレスへのポジティブ/ネガティブな反応、Dパラグラフはチャレンジ反応と脅威反応が及ぼす影響。

Cパラグラフはストレスへのポジティブ/ネガティブな反応についてDemandsとResourcesの説明。Dパラグラフはチャレンジ反応と脅威反応がパフォーマンスに及ぼす影響について書いてある。

Cパラグラフ5文目

Research shows that the challenge states lead to good performance, while threat states lead to poorer performance. (研究によると、チャレンジ状態は良いパフォーマンスにつながり、脅威状態はパフォーマンスの低下につながる。)

問題文

18　mention of people who can influence how athletes perceive their stress responses

　　アスリートがストレス反応をどのように認識するかに影響を与える可能性のある人々について言及　

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

ストレスへの反応についてはCパラグラフ（＝ストレスへのポジティブ/ネガティブな反応）とFパラグラフ（＝ストレスへのポジティブな対処法）に書いてある。

CパラグラフはDemandsとResourcesの説明、Fパラグラフはポジティブに捉えるための方法が書いてあり、その中にストレス反応に影響を与える人々について書いてある。

Fパラグラフ2文目

Positive stress responses can be promoted through the language that they and others – such as coaches or parents – use. (ポジティブなストレス反応はコーチや親などの他者が使う言葉を通して促進される。)

19　Performance stress involves many demands on the athlete, for example, coping with the possible risk of ＿＿＿＿.（パフォーマンスのストレスは、例えば＿＿＿のリスクに対処するなど、アスリートに多くの要求をもたらします。）

探すポイント

Performance stressについてはBパラグラフに書かれている。

本文精読

Bパラグラフ5行目

These demands include the high level of physical and mental effort required to succeed, and also the athlete’s concerns about the difficulty of the event, their chance of succeeding, and any potential dangers such as injury.

これらの要求には、成功するために必要な高いレベルの肉体的・精神的努力が含まれる。また、イベントの難しさ、成功の可能性、怪我などの潜在的な危険に対するアスリートの懸念も含まれる。

解答

Performance stress involves many demands on the athlete, for example, coping with the possible risk of injury.

パフォーマンスのストレスは、例えば怪我のリスクに対処するなど、アスリートに多くの要求をもたらします。

空欄の単語を探すポイント

本文の”effort“が問題文では”coping with“、”such as“が”for example“、”potential dangers“が”possible risk“にパラフレイズされていることを見抜けるかがポイント。

20　Cortisol can cause tennis players to produce fewer good ＿＿＿＿.（コルチゾールは、テニスプレーヤーが良い＿＿＿＿を少なくする原因になります。）

探すポイント

Cortisolについて書かれているのはDパラグラフ。Dパラグラフの後半で、But during a threat state, cortisol inhibits the positive effect of adrenaline, —から始まりCortisolの悪影響について書いてある。（パラグラフ前半はadrenalineについて）さらにCortisolが及ぼす具体的な影響について、テニスプレイヤーのことが書いてある。

本文精読

Dパラグラフ最後の文

In tennis players, cortisol has been associated with more unsuccessful serves and greater anxiety.

テニス選手では、コルチゾールはサーブの失敗とより大きな不安と関連している。

解答

Cortisol can cause tennis players to produce fewer good serves.

コルチゾールは、テニスプレーヤーが良いサーブを少なくする原因になります。

空欄の単語を探すポイント

tennis playersは問題文でも本文でも両方使われていて、それをヒントに本文の“associated with”が問題文では“produce”，“more unsuccessful”が“fewer good”にパラフレイズされていることを見抜けるかがポイント。

21　Psychologists can help athletes to view their physiological responses as the effect of a positive feeling such as ＿＿＿＿.（心理学者は、アスリートが自分の生理的反応を、＿＿＿＿などのポジティブな感情の影響として見るのを助けることができます。）

探すポイント

ストレスをポジティブに捉える方法についてはFパラグラフに書いてある。

本文精読

Fパラグラフ前半

Psychologists can also help athletes change how they see their physiological responses – such as helping them see a higher heart rate as excitement, rather than nerves.

心理学者は、心拍数の上昇をイライラではなく興奮と捉えるようにするなど、アスリートが自分の生理的反応をどう捉えるかを変える手助けもできる。

解答

Psychologists can help athletes to view their physiological responses as the effect of a positive feeling such as excitement.

心理学者は、アスリートが自分の生理的反応を、興奮などのポジティブな感情の影響として見るのを助けることができます。

空欄の単語を探すポイント

“Psychologists“, “help athletes“, “physiological responses” は問題文でも本文でも両方使われていて、それらをヒントに、本文の”how they see“が問題文では”view“にパラフレイズされていることを見抜けるかがポイント。

また、本文の”- such as helping them see a higher heart rate as excitement, rather than nerves.”のsee A as Bと問題文のview A as B (Bの例としてsuch as excitement)をむずびつけて英文を読めるかもポイント。

22 ＿＿＿＿ is an example of a psychological technique which can reduce an athlete’s stress responses.（＿＿＿＿は、アスリートのストレス反応を減らすことができる心理テクニックの一例です。）

探すポイント

ストレスへの対処法はFパラグラフに書いてある。

本文精読

Fパラグラフ

Developing psychological skills, such as visualisation, can also help decrease physiological responses to threat.

視覚化などの心理的スキルを身につけることも、脅威に対する生理的反応を減らすのに役立つ。

解答

visualisation is an example of a psychological technique which can reduce an athlete’s stress responses.

視覚化は、アスリートのストレス反応を減らすことができる心理テクニックの一例です。

空欄の単語を探すポイント

本文の”such as“が問題文では”an example“、”decrease“が”reduce“、”physiological responses“が”stress responses“にパラフレイズされていることを見抜けるかがポイント。

Questions 23 and 24

Which TWO facts about Emma Raducanu’s withdrawal from the Wimbledon tournament are mentioned in the text?

エマ・ラドゥカヌのウィンブルドン大会からの棄権について、本文中で言及されている2つの事実はどれか?

A　 the stage at which she dropped out of the tournament

　　彼女が大会から脱落したステージ

B　symptoms of her performance stress at the tournament

　　彼女の大会でのパフォーマンス・ストレスの症状

C 　measures which she had taken to manage her stress levels

　　彼女がストレス・レベルを管理するためにとった措置

D　aspects of the Wimbledon tournament which increased her stress levels

　　彼女のストレス・レベルを高めたウィンブルドン大会の側面

E 　reactions to her social media posts about her experience at Wimbledon

　　ウィンブルドンでの経験についての彼女のソーシャルメディアの投稿に対する反応

解答のポイント

Emma Raducanuを本文でスキャニングするとAパラグラフとCパラグラフにそのまま人名が書いてある。

スキャニング⇒精読が早く確実にできるかがカギ。

A,C,Eについては書いてない

Questions 25 and 26

Which TWO facts about anxiety are mentioned in Paragraph E of the text?

本文のEパラグラフで述べられている不安に関する二つの事実はどれか。

A　 the factors which determine how severe it may be

　　それがどの程度深刻であるかを決定する要因

B　how long it takes for its effects to become apparent

　　その効果が明らかになるまでにどのくらいの時間がかかるか

C 　which of its symptoms is most frequently encountered

　　その症状の中で最も頻繁に遭遇するものはどれか

D　the types of athletes who are most likely to suffer from it

　　それに苦しむ可能性が最も高いアスリートの種類

E 　the harm that can result if athletes experience it too often

　　アスリートがあまりにも頻繁にそれを経験した場合に生じる可能性のある害

解答のポイント

問題文をしっかりと読んで各選択肢をしっかりと理解した上でEパラグラフを精読できるかがポイント。

B(時間について)、C(頻出する症状)、D(アスリートの種類)についてはEパラグラフでは書いていない。

選択肢を絞るポイント

“regard as + 形容詞”の形の文で、空欄の入る可能性のあるのはB(determined), H(unique), I(innovative)のどれか。

本文精読

1パラグラフ2文目

She was the only woman to win the Fields Medal – the mathematical equivalent of a Nobel prize. It would be easy to assume that someone as special as Mirzakhani must have been one of those ‘gilled’ children, those who have an extraordinary ability in a specific sphere of activity or knowledge. （ノーベル賞に相当する数学賞であるフィールズ賞（Fields Medal）を受賞した唯一の女性だ。ミルザカーニのような特別な人は、特定の活動や知識の分野で並外れた能力を持っている’ギルド（gilled）’な子供たちの一人に違いないと考えるのは簡単だろう。）

解答のポイント

specialをパラフレイズしたuniqueが正解

問題文が本文と広い意味で合うように空欄に入る単語を選ぶ。本文と問題文を同じ単語や表現で結びつけて、空欄に入る単語を探すと見つかりにくい。

28

選択肢を絞るポイント

hold littleの次にくる単語はholdの目的語になりlittle(形容詞)が修飾する不可算名詞。選択肢の中ではA(appeal), J(satisfaction), K(intent)

本文精読

1パラグラフ

She went to a highly selective girls’ school but maths wasn’t her interest – reading was. （厳選された女子校に通っていたが、彼女の興味は数学ではなく、読書だった。）

解答のポイント

interestをパラフレイズしたappealが正解

問題文は無生物主語mathsに動詞はhold(held)という英語特有の表現（maths held little 28 ＿＿＿ for her）になっていて、本文でも同じようにbut以降は同じように無生物主語mathsでinterestが名詞として使われていることに気づいたかがポイント。

29

選択肢を絞るポイント

until she was — by —の受動態の構文に入る可能性のある選択肢は過去分詞のC(intrigued), F(devoted), G(involved)

本文精読

1パラグラフ

As for maths, she did rather poorly at it for the first couple of years in her middle school, but became interested when her elder brother told her about what he’d learned. He shared a famous maths problem from a magazine that fascinated her – and she was hooked. （数学については、中学校の最初の数年間はあまり得意ではなかったが、兄が学んだことを彼女に教えてくれたことで興味を持った。兄は、彼女を魅了した雑誌の有名な数学の問題を教えてくれた。そして、彼女は夢中になった。）

解答のポイント

devoteは前置詞のtoがついて(She was devoted to her husband：彼女は夫に尽くしている)、involveは前置詞のinがつく(She is involved in the business：彼女はその仕事に携わっている)。byと一緒に使われるのはC(intrigued)。

本文と照らし合わせても、interested/hookedをパラフレイズしたintriguedが正解

選択肢を絞るポイント

“proved herself to be”からこの空欄には彼女の性格/特性が入る。性格/特性を表す単語は B(determined), H(unique), I(innovative)  のどれか。

本文精読

2パラグラフ最初の文

In adult life it is clear that she was curious, excited by what she did and also resolute in the face of setbacks.

大人になってからは、彼女が好奇心旺盛で、自分のすることに興奮し、挫折に直面しても毅然としていたことは明らかだ。

解答のポイント

resolute in the face of setbacksを一言で表すとdetermined

31＆32

選択肢を絞るポイント

31 “— she got the greatest ＿＿＿”：空欄には彼女が得たもの(名詞)が入る。候補になる選択肢はE(achievement), J(satisfaction)のどちらか。

32 “—some extremely 32 ＿＿＿ mathematical studies.”：mathematical studiesを修飾する形容詞・分詞で内容的に合うのはI(innovative)かK(intent)。

本文精読

2パラグラフ

One of her comments sums it up. ‘Of course, the most rewarding part is the “Aha” moment, the excitement of discovery and enjoyment of understanding something new. But most of the time, doing mathematics for me is like being on a long hike with no trail and no end in sight.’ That trail took her to the heights of original research into mathematics. （彼女のコメントの一つがそれを要約している。「もちろん、最もやりがいのある部分は「アハ」の瞬間です。発見の興奮と新しいものを理解する喜び…しかし、ほとんどの場合、私にとって数学をすることは、道も終わりも見えない長いハイキングをしているようなものです。」その道は、彼女を数学の独創的な研究の高みへと導いた。）

解答のポイント

31　the most rewarding part is — を一言で表すとsatisfaction正解

32　original(独創的な)をパラフレイズしたinnovativeが正解

どちらの問題も問題文と本文で意味を一致させることに目を向ける（パラフレイズ・構文から問題文の基になっている本文の文を探すのではない）

答え

YES

本文の対象の文を探すポイント

ひとつ前の問題27-32で1パラグラフと2パラグラフが対象だったので、3パラグラフ目から、受賞者の若いころの成績について書いてあることを探す。

問題文の”only(副)”はreachedを修飾して、average standardに到達した”だけ”の意味。

本文精読

3パラグラフ2文目

Most Nobel prize winners were unexceptional in childhood.

ノーベル賞受賞者のほとんどは、幼少期に例外的なことはありませんでした。

回答のポイント

本文Most Nobel prize winnersを問題文ではMany people who ended up winning prestigious intellectual prizesに変えてある。an average standard ＝ unexceptional（=普通）が分かったかがポイント。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

人物名（Einstein：アインシュタイン）は本文でもそのまま書かれていることが多いのでスキャニングする。

特にEinsteinの若いころのことについて書いてあるかどうかに着目しながら読む。

回答のポイント

アインシュタインについては３パラグラフに書いてあるが、失敗の原因については書いていない。

答え

YES

本文の対象の文を探すポイント

agreement, actually born giftedに関連したキーワードをスキャニング

本文精読

5パラグラフ最初

While the jury is out on giftedness being innate and other factors potentially making the difference, what is certain is that the behaviours associated with high levels of performance are replicable and most can be taught – even traits such as curiosity. (才能が先天的なものであるかどうかや、他の要因が違いを生み出す可能性があるかどうかはまだ結論が出ていないが、確かなのは、高いレベルの能力に関連する行動のほとんどは再現可能であり、好奇心などの特性さえも教えることができるということだ。)

回答のポイント

本文”jury“が問題文で”agreement“、”being innate“が”actually born gifted“にパラフレイズされていることに気づけたかがポイント。また、jury is out（＝結論が出ていない）をdifficultと結び付けられたかがYESを導くポイント。

“giftedness being innate and other factors potentially making the difference”のgiftedness(名詞)を後置修飾する英語が性格に理解できたかもポイント。品詞解析と文法構文解析をしっかりして一文一文をしっかり理解するトレーニングをしよう。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

アインシュタインについては３パラグラフ以外には最後のパラグラフで名前が出てくる。３パラグラフに（前の問題よりも前のパラグラフに）戻ることはないので、最後のパラグラフに問題のことが書いてあるかを探す。

回答のポイント

最後のパラグラフで”He struggled against rejection in early life but was undeterred.”と書かれているが、ライフワークに対する世間の見方に動揺していたとは書いていない。

答え

NO

本文の対象の文を探すポイント

アインシュタインについては3パラグラフと最後のパラグラフで名前が出てくる。3パラグラフに（前の問題よりも前のパラグラフに）戻ることはないので、最後のパラグラフに問題のことが書いてあるかを探す。

本文精読

10パラグラフ最後の文

Most people say it is the intellect which makes a great scientist. They are wrong: it is character. ほとんどの人は、偉大な科学者を作るのは知性だと言います。彼らは間違っています:それは性格です。

回答のポイント

本文のhis successが問題文ではmakes a great scientistを意味していることに気づけたかがポイント

成功の秘訣はcharacterだと書いてある。

38　What does Eyre believe is needed for children to equal ‘gifted’ standards?

　　エアは、子供たちが「才能のある」基準と同等になるためには何が必要だと考えていますか?

　　A strict discipline from the teaching staff

　　　教員からの厳しい規律

　　B assistance from their peers in the classroom

　　　教室の仲間からの援助

　　C the development of a spirit of inquiry towards their studies

　　　勉強に対する探究心の育成

　　D the determination to surpass everyone else’s achievements

　　　みんなの成果を超えようとする決意

ポイント

Eyreをスキャニングすると6パラグラフに出てくる

6パラグラフ

According to my colleague Prof Deborah Eyre, with whom I’ve collaborated on the book Great Minds and How to Grow Them, the latest neuroscience and psychological research suggests most individuals can reach levels of performance associated in school with the gifted and talented. However, they must be taught the right attitudes and approaches to their learning and develop the attributes of high performers – curiosity, persistence and hard work, for example – an approach Eyre calls ‘high performance learning’. Critically, they need the right support in developing those approaches at home as well as at school.

私が『Great Minds and How to Grow Them』という本を共同執筆した同僚のデボラ・エア教授によると、最新の神経科学と心理学の研究によると、ほとんどの人が才能や才能のある人と同じレベルの成績を学校で達成できるという。しかし、学習に対する正しい態度とアプローチを教え、好奇心や粘り強さ、勤勉さなど、ハイパフォーマーの特性を身につけさせなければならない。エア教授はこれを「ハイパフォーマンス学習」と呼んでいる。重要なのは、学校だけでなく家庭でもこうしたアプローチを身につけるための適切な支援が必要だということだ。

ディスコースマーカー”However“以降が才能あるレベルと同じになるための条件。本文のcuriosity(好奇心)が選択肢のa spirit of inquiry(探求心)に一致することが分かったかがポイント。

選択肢A,B,Dについては書いていない

39　What is the result of Ericsson’s research?

　　エリクソンの研究結果は?

　　A Very gifted students do not need to work on improving memory skills.

　　　非常に才能のある生徒は、記憶力の向上に取り組む必要はありません。

　　B Being born with a special gift is not the key factor in becoming expert.

　　　特別な才能を持って生まれてくることは、専門家になるための重要な要素ではありません。

　　C Including time for physical exercise is crucial in raising performance.

　　　パフォーマンスを上げるには、身体的な運動の時間を含めることが重要です。

　　D 10,000 hours of relevant and demanding work will create a genius.

　　　1万時間の関連性のある厳しい仕事は、天才を生み出す。

ポイント

“Ericsson”をスキャニングすると7パラグラフに出てくる。

7パラグラフ

After research going back to 1980 into diverse achievements, from music to memory to sport, he doesn’t think unique and innate talents are at the heart of performance. Deliberate practice, that stretches you every step of the way, and around 10,000 hours of it, is what produces the goods.

エリクソン教授は、音楽や記憶、スポーツなど、さまざまな分野での成果について1980年から研究してきたが、パフォーマンスの中心にあるのは、個性的で先天的な才能ではないと考えている。一歩一歩を伸ばすような、計画的な練習、約1万時間の練習が成果を生み出すのです。

本文の”he doesn’t think unique and innate talents are at the heart of performance.“が”Being born with a special gift is not the key factor in becoming expert.“と同じこと。本文のunique and innate talentsは選択肢Bのspecial gift、本文のat the heart of performanceは選択肢Bのkey factorであると分かったかがポイント。この1文以外でも7パラグラフ全体で特別な才能は重要ではないと書かれている。

40　In the penultimate paragraph, it is stated the key to some deprived children’s success is

　　最後から2番目の段落では、一部の貧しい子供たちの成功の鍵は；

　　A a regular and nourishing diet at home.

　　　家庭での規則正しい栄養のある食事。

　　B the loving support of more than one parent.

　　　複数の親の愛情あるサポート。

　　C a community which has well-funded facilities for learning.

　　　学習のための十分な資金があるコミュニティ。

　　D the guidance of someone who recognises the benefits of learning.

　　　学習の有益性を認識している人の指導。

ポイント

9パラグラフ

Interviews uncovered strong evidence of an adult or adults in the child’s life who valued and supported education, either in the immediate or extended family or in the child’s wider community. Children talked about the need to work hard at school, to listen in class and keep trying. インタビューでは、子どもの身近な家族や親戚、あるいは子どものより広い地域社会の中で、教育を大切にし、支援している大人がいるという強力な証拠が明らかになりました。子どもたちは、学校で一生懸命勉強し、授業で話を聞き、努力を続ける必要があると話していました。

本文の”valued and supported education“と選択肢の”recognises the benefits of learning“を結びつけられたかがポイント。

答え

FALSE

本文の対象の文を探すポイント

問題文”Archaeological research had taken place on the island of Obi before the arrival of Ceri Shipton and his colleagues.”のCeri ShiptonやObiの固有名詞は問題文でもそのまま使われているので本文でスキャニングして対象になる文を探す。

本文精読

1パラグラフ最初の文

In early April 2019, Dr Ceri Shipton and his colleagues from Australian National University became the first archaeologists to explore Obi, one of many tropical islands in Indonesia’s Maluku Utara province.

2019年4月初旬、オーストラリア国立大学のセリ・シプトン博士と彼の同僚は、インドネシアのマルク・ウタラ州にある多くの熱帯島の一つであるオビ島を調査した最初の考古学者となった。

回答のポイント

本文”became the first archaeologists“が問題文の”had taken place — before the arrival of —“と合わないのでFALSE。

答え

FALSE

本文の対象の文を探すポイント

問題文”At the Kelo sites, the researchers found the first clam shell axes ever to be discovered in the region.”の問題文のKeloやclam shell(s), axe(s)は本文でもそのまま使われているのでスキャニングして読む文を特定。

本文精読

3パラグラフ

The earliest axes at Kelo were made using clam shells. Axes made from clam shells from roughly the same time had also previously been found elsewhere in this region, including on the nearby island of Gebe to the northeast.

ケロで最も初期の斧は、ハマグリの殻を使って作られたものだった。ほぼ同時期に作られたハマグリの殻で作られた斧は、北東に隣接するゲベ島など、この地域の他の場所でも発見されていた。

回答のポイント

本文の”had (previously) been found”の過去完了が正しく理解できているかがポイント。Keloでclam shellからできたaxeが見つかった“過去の時点ですでに”他の場所でも見つかっていたことを表すのに過去完了が使われている。

答え

TRUE

本文の対象の文を探すポイント

“18,000 years”をキーワードに読むパラグラフを特定。

本文精読

4パラグラフ

Sea levels were about 120 metres lower, meaning Obi was a much larger island, encompassing what is today the separate island of Bisa, as well as several other small islands nearby.

海面は約120メートル低かったため、オビ島ははるかに大きな島で、現在のビサ島とその近くにあるいくつかの小さな島を含んでいた。

回答のポイント

本文のObi was a much larger island(18,000年前はずっと大きかった)＝今は当時よりずっと小さい。4パラグラフはObiの現在と過去の比較。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

“11,700 years”をキーワードに読むパラグラフを特定。

回答のポイント

5パラグラフに”11,700 years ago”のことが書いてあるが、周辺の島とオビ島との影響の比較は書いていない。

答え

TRUE

本文の対象の文を探すポイント

前の問題のキーワード（”11,700 years”）以降で、”weather”やその同意語について書いてある箇所を探す。

本文精読

5パラグラフ

Roughly 11,700 years ago, as the most recent ice age ended, the climate became significantly warmer and wetter, no doubt making Obi’s jungle much thicker. According to the researchers, it is no coincidence that around this time the first axes crafted from stone rather than sea shells appear, likely in response to their heavy-duty use for clearing and modification of the increasingly dense rainforest.

約11,700年前、最新の氷河期が終わると、気候は大幅に暖かくなり、湿潤になり、オビのジャングルは間違いなくはるかに厚くなった。研究者によると、この時期に貝殻ではなく石で作られた最初の斧が登場したのは偶然ではなく、密度を増していく熱帯雨林を伐採して修正するために、石が大量に使われたことに対応している可能性が高いという。

回答のポイント

weatherの同意語のclimateが見つかり、問題文と同じ”warmer“と”wetter“も本文で使われている。ここから読み進めると”it is no coincidence that around this time the first axes crafted from stone rather than sea shells appear“と書いてあり、問題文と一致するのでTRUE。

を“no coincidence：偶然ではない”ここにつられてNOを選んでしまわないように注意。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

前の問題(Q5)で５パラグラフは読み終えたので次に対象になるのは６パラグラフ以降。”Shipton’s team”をキーワードにスキャニングして読むパラグラフを探す。

回答のポイント

7パラグラフ(1行目：Shipton’s team’s excavation of the shelters at the Kelo site unearthed —- )、8パラグラフ(1行目：The excavations suggest —- )の2つのパラグラフにシプトンのチームの発見について書かれてい。しかし、オビ島民に狩猟習慣があったことの証拠については書かれていない。驚いたことなども書かれていない。

答え

FALSE

本文の対象の文を探すポイント

1,000 years agoをスキャニングして読む箇所を特定。最後のパラグラフの冒頭の1文と反する。

本文精読

9パラグラフ

Whatever the reason for the departure, there is no evidence for use of the Kelo shelters after this time, until about 1,000 years ago, when they were re-occupied by people who owned pottery as well as items made out of gold and silver.

移住の理由が何であれ、約1,000年前までケロのシェルターが使用されていたという証拠はない。その頃には、陶器や金銀製品を所有する人々によって再び占拠されていた。

回答のポイント

“after this time“=”after the departure”, “about 1,000 years ago“=”when they were re-occupied by —“が読み取れたかがポイント。”there is no evidence for use of the Kelo shelters：移住して空いてから他の人が占有する1000年前までKelo shelterが使われた証拠はない”=継続的に占有はされていたとは考えられない。

Excavations of rock shelters inside 8_____ near the village of Kelo revealed:

ケロの村の近くの8_____内の岩のシェルターの発掘で明らかになったのは：

ポイント

village of Kelo, rock shelters, excavationをキーワードにスキャニングして読む箇所を特定。

3パラグラフ

Just inland from the village of Kelo on Obi’s northern coast, Shipton and his colleagues found two caves containing prehistoric rock shelters that were suitable for excavation.

オビの北岸にあるケロ（Kelo）の村から内陸に入ったところで、シプトンと彼の同僚は、発掘に適した先史時代の岩陰がある二つの洞窟を見つけた。

キーワードを探すのに時間が掛かりそうな場合、次の” axes from around 14,000 years ago”の”14,000”を先に探して、その前を重点的にスキャニングする。

・axes from around 14,000 years ago, probably used to make canoes

・axes made out of 9_____, dating from around 11,700 years ago

・11,700年ほど前の9_____で作られた斧

ポイント

5パラグラフ

According to the researchers, it is no coincidence that around this time the first axes crafted from stone rather than sea shells appear, likely in response to their heavy-duty use for clearing and modification of the increasingly dense rainforest.

研究者によると、この時期に貝殻ではなく石で作られた最初の斧が登場したのは偶然ではなく、密度を増していく熱帯雨林を伐採して改善するために、石が大量に使われたことに対応している可能性が高いという。

“11,700 years”を本文でスキャニングすると5パラグラフで見つかる。問題文のaxes made out ofを本文のaxes crafted fromと結び付けられたかがポイント。

・10_____ of an animal: evidence of what ancient islanders ate

・動物の10_____:古代の島民が何を食べていたかの証拠

ポイント

6パラグラフ

Judging by the bones which the researchers unearthed in the Kelo caves, people living there mainly hunted the Rothschild’s cuscus, a possum-like creature that still lives on Obi today.

研究者たちがケロの洞窟で発掘した骨から判断すると、そこに住んでいた人々は主にロスチャイルド（Rothschild）のカスカス（cuscus）－現在もオビに生息しているポッサムのような生き物－を狩っていたようだ。

問題文のがevidenceが本文のJudging byからきていると分かったかがポイント。また、問題文のateと本文のhuntedを結びつけられたかもポイント。　

・evidence of travel between islands:　

–obsidian: a material that is not found naturally on Obi

–11_____ which resembled ones found on other islands.

-他の島で発見されたものに似た11_____

ポイント

“obsidian“をスキャニングすると7パラグラフに書いてある。11の答えはそれ以降に書いてあるため読み進めると、”It also revealed —“とありobsidian以外の発見物についても書いてある。”also“に気づけたかがポイント。

7パラグラフ

It also revealed particular types of beads, similar to those previously found on islands in southern Wallacea.

また、以前にワラシア（Wallacea）南部の島で発見されたものと似た特定の種類のビーズも発見された。

問題文のfound on other islandsが本文のfound on islands in southern Wallaceaを意味していることが分かったかがポイント。

It is thought that from 8,000 years ago, Obi islanders:

・may have switched from hunting to fishing

・had 12_____ as well as items made out of metal

・12_____だけでなく、金属製のアイテムも持っていました。

ポイント

“8000 years”をスキャニングすると8パラグラフに見つかる。そしてhuntingとfishingが8パラグラフの最後に見つかり。9パラグラフに移って、”metal”のキーワードをスキャニング。metalを具体的にしたgold and silverが見つかり、as well asのキーワードをもとにmetal (gold and silver)以外のものを探すとpotteryが見つかる。

9パラグラフ

Whatever the reason for the departure, there is no evidence for use of the Kelo shelters after this time, until about 1,000 years ago, when they were re-occupied by people who owned pottery as well as items made out of gold and silver.

移住の理由が何であれ、約1,000年前までケロのシェルターが使用されていたという証拠はない。その頃には、陶器や金銀製品を所有する人々によって再び占拠されていた。

・probably took part in the production and sale of 13_____.

・13_____の製造販売に参加していたのではないでしょうか。

ポイント

前の問題(Q12)の答え(pottery)以降の残りの文から空欄に入る単語を探す。

9パラグラフ

It seems likely, in view of Obi’s location, that this final phase of occupation also saw the Kelo shelters used by people involved in the historic trade in spices between the Maluku islands and the rest of the world.

オビの位置を考えると、この占領の最終段階では、マルク諸島と世界の他の地域との間の歴史的な香辛料貿易に関わる人々がケロのシェルターを使用していた可能性が高いように思える。

問題文のprobablyが本文の seems likelyからきていることが分かったかがポイント。また、production and sale はtradeのパラフレイズであることが分かったかもポイント。

問題文

14　reference to the need to ensure that inhabitants of wetland regions continue to benefit from them

　　湿地地域の住民がその恩恵を受け続けることを保証する必要性への言及

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

湿地から得られる地域住民の収入の必要性について書かれているのはGパラグラフ

Silvius also acknowledges the importance of income generation. ‘It’s not that we just want to restore the biodiversity of wetlands – which we do – but we recognise there’s a need to provide an income for local people.‘（シルヴィウス（Silvius）はまた、収入を得ることの重要性を認めている。湿地の生物多様性を回復させたいだけではなく -私たちはそうしています-、地元の人々に収入を提供する必要があることを認識している。）

問題文

15　the proportion of wetlands which have already been lost

　　すでに失われた湿地の割合

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

湿地の減少（問題定義）については最初のAパラグラフに書かれている。

But according to the World Wide Fund for Nature (WWFN), half of the world’s wetlands have disappeared since 1990 – converted or destroyed for commercial development, drainage schemes and the extraction of minerals and peat. （しかし、世界自然保護基金 (World Wide Fund for Nature：WWFN) によると、1990年以降、世界の湿地の半分が消滅している。）

問題文

16　reference to the idea that people are beginning to appreciate the value of wetlands

　　湿地の価値を人々が認識し始めているという考えへの言及

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

湿地の価値の認識の広まりは一番最後のHパラグラフに書かれている。パッセージのストーリー展開を考えれば、問題定義に始まって、ポジティブなことは最後のパラグラフに書いてあると予想もできる。

McCartney is cautiously optimistic, however. ‘ Awareness of the importance of wetlands is growing, ‘ he says. （しかし、マッカートニー（McCartney）は慎重に楽観的だ。「湿地の重要性に対する認識は高まっている。」と言う。）

問題文

17　mention of the cultural significance of wetlands

　　湿地の文化的重要性への言及

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

湿地の役割については、Aパラグラフ(湿地の役割と湿地の減少)、Bパラグラフ(湿地と人々の生活)、Cパラグラフ(湿地の環境面での役割)で書かれている。その中で、人々の生活に関係する文化的重要性はBパラグラフに書かれている。

Consequently, they are of considerable religious, historical and archaeological value to many communities around the world. （その結果、世界中の多くのコミュニティにとって、湿地は宗教的、歴史的、考古学的にかなりの価値がある。）

“Cultural”と直接的には書いていないが人々が生活をする上で湿地が果たしてきた役割についてBパラグラフで書かれている。

18　Peatlands which have been drained begin to release _____ instead of storing it.（排水された泥炭地は_____を貯蔵する代わりに放出し始める。）

探すポイント

Peatlandsをスキャニングして読むべき箇所を特定する。

本文精読

Dパラグラフ3行目

When peatlands are drained for cultivation, they become net carbon emitters instead of active carbon stores, and, according to Marcel Silvius, head of Climate-smart Land-use at WI, this practice causes six per cent of all global carbon emissions. （泥炭地が耕作のために排水されると、活性炭素を貯蔵する代わりに正味の炭素排出者となり、ウィスコンシン大学の気候変動に配慮した土地利用の責任者であるマルセル・シルヴィウス（Marcel Silvius）によると、この慣行は世界の炭素排出量の6パーセントを引き起こしている。）

解答

Peatlands which have been drained begin to release carbon instead of storing it.（排水された泥炭地は炭素を貯蔵する代わりに放出し始める。）

空欄の単語を探すポイント

本文でも問題文でも使われているpeatlandsとdrainedを見つけられたかがポイント。問題文のreleaseが本文のemitters/emissionsからきていることが分かるかがポイント。また、storing itの”it”がcarbonを表していることが分かることも解くポイント。

19　Once peatland areas have been cleared, _____ are more likely to occur.（泥炭地が一掃されると、_____が起こりやすくなる。）

探すポイント

前の問題（Q18）に続いてpeatlandsについて書かれたDパラグラフを読む。問題文の”cleared”に注目してpeatlandsがなくなった時のことについて書いてある文を探す。

本文精読

Dパラグラフ4行目

The clearance of peatlands for planting also increases the risk of forest fires, which release huge amounts of CO₂.（植林のために泥炭地が伐採されると、森林火災のリスクも高まり、森林火災は大量のCO₂を排出する。）

解答

Once peatland areas have been cleared, fires are more likely to occur.（泥炭地が一掃されると、火災が起こりやすくなる。）

空欄の単語を探すポイント

問題文のpeatland areas have been clearedが本文のclearance of peatlandsのパラフレイズで、問題文のmore likely to occurが本文のincreases the riskがパラフレイズであることを分かるかがポイント。

20　Clearing peatland forests to make way for oil palm plantations destroys the _____ of the local environment.（オイルパームプランテーションのために泥炭地の森林を伐採すると、地域環境の_____が破壊される。）

探すポイント

前の問題（Q18-19）に続いてpeatlandsについて書かれたDパラグラフを読む。”palm plantations”が何を破壊するのかに注目しながら読む。

本文精読

Dパラグラフ最後の1文

‘We’re seeing huge peatland forests with extremely high biodiversity value being lost for a few decades of oil palm revenues,’ says Silvius. （「私たちは、極めて高い生物多様性の価値を持つ広大な泥炭地の森林が、アブラヤシの収入の数十年分のために失われているのを見ています」とシルヴィウスは言う。）

解答

Clearing peatland forests to make way for oil palm plantations destroys the biodiversity of the local environment.（オイルパームプランテーションのために泥炭地の森林を伐採すると、地域環境の生物多様性が破壊される。）

空欄の単語を探すポイント

peatland forestsとoil palmは問題文と本文で使われている。問題文のClearing — destroys —が本文ではhuge — being lost —にパラフレイズされていることに気づけたかがポイント。

21　Water is drained out of peatlands through the _____ which are created by logging companies.（水は、伐採会社によって作られた_____を通して泥炭地から排水される。）

探すポイント

logging companiesが作った何によって排水されるかに注意しながら、前の問題(Q18-20)で読んだDパラグラフの次のEパラグラフを読む。

本文精読

Eパラグラフ最初の1文

The damage starts when logging companies arrive to clear the trees. They dig ditches to enter the peat swamps by boat and then float the logs out the same way. （被害は、伐採業者が伐採のために到着したときに始まる。ボートで泥炭湿地に入るために溝を掘り、丸太を同じように流していく。）

解答

Water is drained out of peatlands through the ditches which are created by logging companies.（水は、伐採会社によって作られた溝を通して泥炭地から排水される。）

空欄の単語を探すポイント

logging companiesをスキャニングして読む箇所を特定する。問題文のcreatedが本文のdigのパラフレイズで、They dig — の”They“が”logging companies“であることを分かるかがポイント。また、Water is drained outはfloat — outが同じ意味であることを想像できるかも一つのカギ。

22　Draining peatlands leads to _____: a serious problem which can eventually result in coastal flooding and land loss.（泥炭地の排水は_____につながり、最終的には沿岸の洪水や土地の損失につながる深刻な問題である。）

探すポイント

前の問題(Q21)に続いて次のEパラグラフを読む。

本文精読

Eパラグラフ5文目

Meanwhile, the remainder of the solid matter in the peat starts to move downwards, in a process known as subsidence**“. （一方、泥炭中の残りの固形物は、沈下として知られるプロセスで下に移動し始める。）

**subsidence: the sinking of the Earth’s surface, most often caused by the removal of resources from the ground地表の沈下。ほとんどの場合、地面からの資源の除去によって引き起こされます。

解答

Draining peatlands leads to subsidence: a serious problem which can eventually result in coastal flooding and land loss.（泥炭地の排水は地盤沈下につながり、最終的には沿岸の洪水や土地の損失につながる深刻な問題である。）

空欄の単語を探すポイント

subsidence=地盤沈下。Eパラグラフ全体がdraining(排水)について、drainingする理由とその影響が書いてあり、その結果最終的にどうなるかが書いてある。COやメタンの発生と同時に/一方（Meanwhile）地盤が下がることを読み解けたかがポイント。

もしくは、本文ではsubsidenceの説明(**)に”removal of resources from the ground“とあり、この**に気づけたら、これは問題文のDraining peatlandsと同じことで、この**のcaused by が問題文のleads toに結び付けることができたら解ける。

23　Communities living in wetland regions must be included in discussions about the future of these areas.（湿地帯に住むコミュニティは、これらの地域の将来に関する議論に含まれなければならない）

24　Official policies towards wetlands vary from one nation to the next.（湿地に対する公式の政策は、国によって異なる）

25　People cause harm to wetlands without having any intention to do so.（人々は意図せずに湿地に害を与えている）

26　Initiatives to reverse environmental damage need not be complex.（環境破壊を回復させるための取り組みは、複雑である必要はない）

専門家のリスト/List of Experts

A　Matthew McCartney

B　Pieter van Eijk

C　Marcel Silvius

D　Dave Tickner

A　Matthew McCartney

Matthew McCartneyの名前はB, G, Hパラグラフにある（GとHパラグラフは”McCartney”のみなので要注意）。

Gパラグラフ

‘The idea is that people in a developing country will only protect wetlands if they value and profit from them,’ says McCartney. ‘For sustainability, it’s essential that local people are involved in wetland planning and decision making and have clear rights to use wetlands. ‘ （「開発途上国の人々が湿地を保護するのは、湿地に価値を見出し、そこから利益を得ている場合に限られる。」「持続可能性のためには、地元の人々が湿地の計画や意思決定に関与し、湿地を利用する明確な権利を持つことが不可欠だ。」とマッカートニー（McCartney）は言う。）

この本文と合うのは

23　Communities living in wetland regions must be included in discussions about the future of these areas.

本文と問題文でit’s essential⇒must be、involved⇒included、local people⇒Communities、planning and decision making⇒discussionsのパラフレイズに気づけたかがポイント。

問題14-17で各パラグラフのメインアイディアを把握しているので、名前のスキャニングではなく、問題文の内容がどのパラグラフに書いてあるかを想像してそのパラグラフに書いてある人の名前を探すのも解き方の一つ。つまり、”コミュニティのこと＝人々の収入・生活のこと(Gパラグラフ)”を想像して、パラグラフGの中から人名を探す。

B　Pieter van Eijk

Pieter van Eijkの名前はCパラグラフにあり、Cパラグラフの最後に書いてある。

Cパラグラフ

‘It can be as simple as planting a few trees per hectare to create shade and substantially change a microclimate, he says. ‘Implementing climate change projects isn’t so much about money.’（「1ヘクタールあたり数本の木を植えるだけで、日陰を作り、局所気候（microclimate）を大きく変えることができる」「気候変動プロジェクトの実施は、お金の問題ではない。」と彼は言う。）

C　Marcel Silvius

“Marcel Silvius”のフルネームはパラグラフDに出てくるがパラグラフDには湿地に対する国の政策などは書かれていない。パラグラフHにはSilviusだけ書かれているので要注意。

パラグラフH

The fortunes of wetlands would be improved, Silvius suggests, if more governments recognised their long-term value. ‘Different governments have different attitudes, he says, and goes on to explain that some countries place a high priority on restoring wetlands, while others still deny the issue. より多くの政府が湿地の長期的な価値を認識すれば、湿地の運命は改善されるだろうとシルヴィウス（Silvius）は言う。政府によって態度は異なると彼は言い、湿地の回復に高い優先順位を置いている国もあれば、まだこの問題を否定している国もあると説明する。

問題14 – 17で各パラグラフのメインアイディアを把握しているので、名前のスキャニングではなく、問題文の内容がどのパラグラフに書いてあるかを想像してそのパラグラフに書いてある人の名前を探すのも解き方の一つ。つまり、”湿地に対する国の政策＝湿地の価値の認識の広まり(パラグラフH)”を想像して、パラグラフHの中から人名を探す。

D　Dave Tickner

Dave Ticknerの名前はパラグラフFに書いてある(最初はフルネームDave Ticknerで書いてあって、以降はTicknerのみ)。

パラグラフF

‘Sediment run-off and fertilisers can be pretty invisible,’ says Tickner: ‘Over-extraction of water is equally invisible. 「土砂の流出や肥料はほとんど目に見えない」とチックナー博士は言う。

invisible (目に見えない)がwithout having any intentionのこと。

問題14 – 17で各パラグラフのメインアイディアを把握しているので、名前のスキャニングではなく、問題文の内容がどのパラグラフに書いてあるかを想像してそのパラグラフに書いてある人の名前を探すのも解き方の一つ。つまり、” 意図せずに湿地に害＝(人々の)軽微な影響が湿地の破壊につながる (パラグラフF)”を想像して、パラグラフFの中から人名を探す。

27　What does the reader learn about the conversation in the first paragraph?

　　読者は最初の段落で会話について何を学ぶか?

　　A The speakers are communicating in different languages.

　　　話し手は異なる言語で会話している。

　　B Neither of the speakers is familiar with their environment.

　　　どちらの話し手も自分の環境に慣れていない。

　　C The topic of the conversation is difficult for both speakers.

　　　会話のトピックは、両方の話し手にとって難しい。

　　D Aspects of the conversation are challenging for both speakers.

　　　会話の側面は両方の話し手にとって難しい。

解くポイント

1パラグラフのメインアイディアは、1文目に書かれたノイズ問題のこと。

Noise (, Alex Waibel tells me,) is one of the major challenges that artificial speech translation has to meet.  (アレックス・ワイベル（Alex Waibel）によると、ノイズは人工音声翻訳が対処しなければならない大きな課題の一つだという。）

このパラグラフの最後で仮定法で、ノイズにより双方にとって会話が難しい状態だと言っている。

If we had (reached the future), Waibel would have been able to speak more comfortably in his native German and I would have been able to hear his words in English. （もし未来に到達していたら、ワイベルは母国語のドイツ語でもっと気楽に話すことができただろうし、私は彼の英語の言葉を聞くことができただろう。）

つまり、ノイズ問題があってそれが克服できていないことを1パラグラフでは伝えている。それに近い選択肢は”D Aspects of the conversation are challenging for both speakers.”

複数の選択肢からひとつの選択肢を選ぶMultiple choice questionは、問題文の答えが直接書いてない場合が多いので、このようにパラグラフのメインアイディアを探したり、パラグラフのストーリー展開を把握することに視点を変えると解きやすくなる。

28　What assists the electronic translator during lectures at Karlsruhe Institute of Technology?

　　カールスルーエ工科大学での講義中、電子翻訳機を助けるものは何か。

　　A the repeated content of lectures

　　　繰り返しの講義の内容

　　B the students’ reading skills

　　　学生の読解力

　　C the languages used

　　　使用される言語

　　D the lecturers’ technical ability

　　　講師の技術力

解くポイント

“Karlsruhe Institute of Technology”をスキャニングすると2パラグラフに書いてある。

It helps that lecturers speak clearly, don’t have to compete with background chatter, and say much the same thing each year. （それは、講師がはっきりと話し、周囲の雑談と競わず、毎年ほぼ同じことを話すことを助けている。）

本文のItがthe electronic translatorを表していて、問題文のassistsが本文のhelpsのパラフレイズであることに気づけたかがポイント。

この本文は

It(=the electronic translator) helps that lecturers(=Waibel and his colleagues) speak clearly, don’t have to compete with background chatter, and (it helps that lecturers) say much the same thing each year.

で「”It(=the electronic translator)”は”that lecturer(=Waibel and his colleagues)”がspeak clearlyすることを助ける」の”help+人+動詞の原形”の形になっている。さらに、後半はand “it helps that lecturers” say much the same thing each year.の形で、「It(=the electronic translator)はthat lecturer(=Waibel and his colleagues)がsay much the same thing (ほぼ同じことを言う)することを助ける」の”help+人+動詞の原形”になっている。

29　When referring to The Hitchhiker’s Guide to the Galaxy, the writer suggests that

　　銀河ヒッチハイク・ガイドに言及するとき、著者は次のように示唆している。

　　A the Babel fish was considered undesirable at the time.

　　　バベルフィッシュは当時好ましくないと考えられていた。

　　B this book was not seriously intending to predict the future.

　　　この本は真剣に未来を予測しようとしていたわけではない。

　　C artificial speech translation was not a surprising development.

　　　人工音声翻訳は驚くべき発展ではなかった。

　　D some speech translation techniques are better than others.

　　　音声翻訳技術の中には、他のものよりも優れているものがある。

解くポイント

銀河ヒッチハイク・ガイドを例に挙げた理由は、3パラグラフ冒頭のThe idea of artificial speech translation has been around for a long time. (人工音声翻訳のアイデアは、かなり前から存在していた)を裏付けるため。

そして、この文に対してパラグラフの最後で

Now devices that look like prototype Babel fish have started to appear, riding a wave of advances in artificial translation and voice recognition. （現在、人工翻訳と音声認識の進歩の波に乗って、バベルフィッシュのプロトタイプのようなデバイスが登場し始めている。）

と書いてある。つまり、構想はずっと前からあって、いまそれが登場しているだけ（＝壁掛けテレビと同じ感じ）ということ。

このパラグラフのメインアイディア”objects that we once could only dream of having but that are now commonplace. (かつては夢見るだけだったものが、今では当たり前になっている)”をディスコースマーカー“but“に注目して探せれば、構想と現実にギャップがなく驚くことではないという答えが導ける。

A, B, Dについては書かれていない。

30　What does the writer say about sharing earpieces?

　　イヤーピースの共有について著者は何と言っていますか?

　　A It is something people will get used to doing.

　　　それは人々が行うことに慣れるもの。

　　B The reluctance to do this is understandable.

　　　これを嫌がるのは理解できる。

　　C The equipment will be unnecessary in the future.

　　　その機器は将来不要になる。

　　D It is something few people need to worry about.

　　　それはほとんどの人が心配する必要のないものです。

解くポイント

earpiecesについては5パラグラフに書いてある。”a barrier with sharing one of the earphones” (イヤーピースを他人と共有することの障壁)について、”That can’t have been totally unexpected”( 全く予期していなかったことではない)を理解できたかがポイント。”barrier”とは障壁(=イヤフォンのシェア)のこと。

‘We find that there’s a barrier with sharing one of the earphones with a stranger,’ says Ochoa. That can’t have been totally unexpected. The problem would be solved if earpiece translators became sufficiently prevalent that strangers would be likely to already have their own in their ears.（「知らない人と片方のイヤホンを共有することには障壁があることがわかりました」とオチョア（Ochoa）は言う。これは全く予期していなかったことではない。もしイヤホン翻訳機が普及して、知らない人がすでに自分のイヤホンを耳に装着している可能性が高まれば、問題は解決するだろう。）

仮定法(—would be—, —became—)でもし”イヤホン翻訳機が普及したら—“と書かれている。

31　Speech translation methods are developing fast in Japan

　　日本では音声翻訳の方法が急速に発展している

32　TV interviews that use translation voiceover methods are successful

　　翻訳のナレーションを使ったテレビインタビューが成功している

33　Future translation systems should address people appropriately

　　今後の翻訳システムは人々に適切に対応すべきである

34　Users may be able to maintain their local customs

　　ユーザーは現地の習慣を維持できるかもしれない

A　but there are concerns about this.

　　しかし、これには懸念があります。

B　as systems do not need to conform to standard practices.

　　システムは標準的な慣行に準拠する必要がないため。

C　but they are far from perfect.

　　だが、完璧とは程遠い。

D　despite the noise issues.

　　ノイズの問題にもかかわらず。

E　because translation is immediate.

　　翻訳がすぐにできるから。

F　and have an awareness of good manners.

　　そしてマナーを意識する。

31　Speech translation methods are developing fast in Japan

　　日本では音声翻訳の方法が急速に発展している

続く選択肢の候補

A but there are concerns about this.（しかし、これには懸念があります。）
B as systems do not need to conform to standard practices.（システムは標準的な慣行に準拠する必要がないため。）

C but they are far from perfect.（だが、完璧とは程遠い。）

D despite the noise issues.（ノイズの問題にもかかわらず。）

E because translation is immediate.（翻訳がすぐにできるから。）

✕　F and have an awareness of good manners.（そしてマナーを意識する。）

⇒文法的には文として成立するが内容が意味不明な文になる。

この候補の絞り込みをしたうえで、Japanをスキャニングすると1パラグラフと6パラグラフある。

6パラグラフで音声翻訳の普及について書いてある。6パラグラフは”There is still a long way to go, though.”のディスコースマーカーthoughに注目して、普及しているけどまだ課題があることを主張している。ここでは、simultaneousとofflineの課題について書いてあってまだ道のりは遠い、答えはC。

32　TV interviews that use translation voiceover methods are successful

　　翻訳のナレーションを使ったテレビインタビューが成功している

続く選択肢の候補

B as systems do not need to conform to standard practices.（システムは標準的な慣行に準拠する必要がないため。）

E because translation is immediate.（翻訳がすぐにできるから。）

F and have an awareness of good manners.（そしてマナーを意識する。）

△　A but there are concerns about this.（しかし、これには懸念があります。）

⇒文法的には正しいが懸念があるものを成功(successful)と書いてある可能性は低い

△　C but they are far from perfect.（だが、完璧とは程遠い。）

⇒文法的には正しいが完璧とは程遠いものを成功(successful)と書いてある可能性は低い

△　D despite the noise issues.（ノイズの問題にもかかわらず。）

⇒文法的には正しいが1パラグラフでノイズ問題があると書いてあるのに成功(successful)していると書いてある可能性は低い

子の絞り込みをしたうえで、”TV”をスキャニングすると3パラグラフと6パラグラフある。6パラグラフのTVを含む文は”interviewed on the TV”とあるのでこの付近を精読。

A translation system needs to be simultaneous, like the translator’s voice speaking over the foreign politician being interviewed on the TV, rather than in sections that oblige speakers to pause after every few remarks and wait for the translation to be delivered. (翻訳システムは、テレビでインタビューを受けている外国の政治家に通訳者の声がかざすように、何度か発言した後に一時停止し翻訳が提供されるのを待たなければならないようなセクションではなく、同時進行である必要がある。)

simultaneous(形：同時に)やvoice speaking overを選択肢”E：translation is immediate“に結び付ける。“rather than —”は—“ではなく”の意味。

33　Future translation systems should address people appropriately

　　今後の翻訳システムは人々に適切に対応すべきである

続く選択肢の候補

F and have an awareness of good manners.（そしてマナーを意識する。）

△　A but there are concerns about this.（しかし、これには懸念があります。）

⇒文法的には正しいが前半の”should —(すべき)”に‟but—”が来て強い主張を緩めることになるので可能性は低い。

✕　B as systems do not need to conform to standard practices.（システムは標準的な慣行に準拠する必要がないため。）

⇒内容的に意味が分からない文になる。

✕　C but they are far from perfect.（だが、完璧とは程遠い。）

⇒内容的に意味が分からない文になる。

✕　D despite the noise issues.（ノイズの問題にもかかわらず。）

⇒内容的に意味が分からない文になる。

✕　E because translation is immediate.（翻訳がすぐにできるから。）

⇒内容的に意味が分からない文になる。

前の問題で読んだ6パラグラフの次の7パラグラフの冒頭にsystemへの要求が書いてある。

Systems not only need to cope with physical challenges such as noise, they will also need to be socially aware by addressing people in the right way.

問題文の“should address”は本文の“need (to cope)”から来ていることに気づけるかがポイント。

このnot only — but also —構文をしっかり理解でき、本文の”socially aware by addressing people in the right way“が選択肢Fの”address people appropriately”と結び付けられていることに気づけるかがポイント。

完成した文は”Future translation systems should address people appropriately and (they should) have an awareness of good manners.”になる。(they=future translation systems)

34　Users may be able to maintain their local customs

　　ユーザーは現地の習慣を維持できるかもしれない

続く選択肢の候補

B as systems do not need to conform to standard practices.（システムは標準的な慣行に準拠する必要がないため。）

E because translation is immediate.（翻訳がすぐにできるから。）

△　A but there are concerns about this.（しかし、これには懸念があります。）

⇒文法的には正しいが文にしたときにmaintain their local customs(習慣を維持すること)へのconcernsが書いてある可能性は低い。（maintain their local customsは日常生活では普通のことでそれができるのに懸念があるというのが考えにくい）

△　F and have an awareness of good manners.（そしてマナーを意識する。）

⇒文法的には正しいがUsers (may be able to) have an awareness of good manners.の文の意味がよく分からないので可能性は低い。

✕　C but they are far from perfect.（だが、完璧とは程遠い。）

⇒内容的に意味が分からない文になる。

✕　D despite the noise issues.（ノイズの問題にもかかわらず。）

⇒内容的に意味が分からない文になる。

7パラグラフ

Etiquette-sensitive artificial translators could relieve people of the need to know these differing cultural norms. At the same time, they might help to preserve local customs —. （エチケットに敏感な人工翻訳機は、こうした異なる文化的規範を知る必要性から人々を解放できるかもしれない。同時に、地域の習慣を守るのに役立つかもしれない。）

「人間は文化的規範(cultural norms)を意識するが、翻訳機はそれをしない＝翻訳機に翻訳を任せれば、(日本でいう目上の人をsamaやsanなどの敬称を使い分けるなどの)文化的規範を発言者は意識しなくてよくなる」ということが７パラグラフに書かれている。

この問題は選択肢の絞り込みができていれば消去法でEを削除するだけなので迷わず解ける。

答え

NO

本文の対象の文を探すポイント

前の問題Q31-34で6-7パラグラフを対象としていたので、Q35-40は8パラグラフ以降を読む。特にacademicとprofessional（とこれらの同意語）をキーワードに精読する文を探す。

本文精読

8パラグラフ

Professors and other professionals will not outsource language awareness to software, though.

しかし、教授やその他の専門家は、言語認識をソフトウェアに委託することはないだろう。

回答のポイント

問題文”—– throughout the academic and professional worlds.”のacademicとprofessionalは本文のprofessorsとprofessionalsから来ていることが分かったかがポイント。また、ディスコースマーカーの“though”は、前の7パラグラフまでのポジティブな内容から一転して逆のことを言う意味でのディスコースマーカーなので、これをもとにNOを選ぶのも一つの答え方。

答え

YES

本文の対象の文を探すポイント

family lifeにおける自動翻訳の価値についてQ35に続く8パラグラフの文を読む。

本文精読

8パラグラフ

Whether it will help people conduct their family lives or relationships is open to question – though one noteworthy possibility is that it could overcome the language barriers that often arise between generations after migration, leaving children and their grandparents without a shared language.

人々が家族生活や人間関係を営むのに役立つかどうかは疑問の余地があるが、注目すべき可能性の1つは、移住後に世代間でしばしば生じる言語の壁を克服し、子どもや祖父母が共通言語を持たないままになることだ。

回答のポイント

”open to question (疑問の余地がある)”の意味が分かればすぐ答えられる。もし分からなくてもその次にpossibilityやcould で”可能性がある”という単語が使われているので価値が明示されているとは言えない。

答え

NO

本文の対象の文を探すポイント

Q36の回答が書かれた8パラグラフの続きの文を読む。問題文が”could”を使った可能性についてであることを理解して本文を読む。また問題文の”immigrant families”は本文の具体例を探すよいキーワードになる。

本文精読

8パラグラフ最後の文

— though one noteworthy possibility is that it could overcome the language barriers that often arise between generations after migration, leaving children and their grandparents without a shared language.

— 注目すべき可能性の1つは、移住後に世代間でしばしば生じる言語の壁を克服し、子どもや祖父母が共通言語を持たないままになることだ。

回答のポイント

問題文”Automated translation could make life more difficult for immigrant families.”の”immigrant families“が本文のgenerations after migrationから来ていることが分かれば読む箇所を特定できる。問題文も本文もcouldが使われて可能性が示されている。more difficultにするのではなくovercome the (language) barriers (障壁を乗り越える)と本文には書いてあるので問題文は本文と逆。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

前の問題に続いて9パラグラフを読む。次の問題(Q39)のキーワード”Latin”よりも前に(書いてあれば)書いてある。

回答のポイント

9パラグラフに”Even if voice-morphing technology simulates the speaker’s voice, their lip movements won’t match, and they will look like they are in a dubbed movie.（音声モーフィング技術が話し手の声をシミュレートしても、唇の動きは一致せず、吹き替え映画の中にいるように見える。）”と書いてあっても科学者が検討しているとは書いていない。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

“Latin”をキーワードに読む文を特定。

回答のポイント

9パラグラフに”Sharing a language can promote a sense of belonging and community, as with the international scientists who use English as a lingua franca, where their predecessors used Latin.（言語を共有することは、先人たちがラテン語を使う中で国際的な科学者たちが共通語として英語を使っているように、帰属意識と共同体の感覚を促進することができる。）とはか書かれていても英語とラテン語どちらが翻訳しやすいかについては書いてない。

答え

YES

本文の対象の文を探すポイント

前の問題(Q39)のキーワード”Latin”より後の1文を精読する。

本文精読

9パラグラフ

Though the practical need for a common language will diminish, the social value of sharing one will persist.（共通言語の実用的な必要性は低下するが、共通言語を共有することの社会的価値は存続する。）

回答のポイント

“Though“の対比表現が理解できたかがポイント。practical needとsocial valueは違うことが対比表現で書かれている。

答え

FALSE

本文の対象の文を探すポイント

“Forty years ago”などの具体的な数字がでてきたらそれをキーワードにスキャニング。

本文精読

1パラグラフ

According to conservationists, populations of around two thirds of butterfly species have declined in Britain over the past 40 years.

保護活動家によると、英国では過去40年間で約2/3の蝶の種の個体数が減少している。

回答のポイント

population(s)はここでは人口ではなく個体数の意味。それが”have declined“という完了形を用いてすでに減少したと書かれている。つまり40年前は今よりもっと多かった。

答え

TRUE

本文の対象の文を探すポイント

caterpillar(s)の単語をスキャニング

本文精読

1パラグラフ3文目

Butterfly eggs develop into caterpillars and these insects, which are the second stage in a new butterfly’s lifecycle, consume vast quantities of plant material, and in turn act as prey for birds as well as bats and other small mammals.

蝶の卵は毛虫に成長し、新しい蝶のライフサイクルの第二段階であるこれらの昆虫は、大量の植物材料を消費し、今度は鳥やコウモリなどの小型哺乳類の餌となる。

回答のポイント

1パラグラフ3文目が正しく読めたかがポイント。この本文：Butterfly eggs develop into caterpillars and these insects, which are the second stage in a new butterfly’s lifecycle, consume vast quantities of plant material, and in turn act as prey for birds as well as bats and other small mammals.は一度”and”で切れて、and以降の文はthese insects (=caterpillars)が主語となり、

these insects (=caterpillars) are the second stage in a new butterfly’s lifecycle

＋

these insects (=caterpillars) consume vast quantities of plant material

＋

these insects (=caterpillars) (in turn) act as prey for birds as well as bats and other small mammals.

の文が含まれている。

ここで、 本文のact as preyが問題文のare eatenを表していることが分かれば解ける。preyは獲物/被食者の意味＝食べられる側。

答え

FALSE

本文の対象の文を探すポイント

“Phenology”をスキャニング。専門用語はそのまま本文にも書かれていることが多い。”Phenology”が”ability to alter the location”のことを意味すのかを本文と照らし合わせる。

本文精読

2パラグラフ最後の文

Scientists refer to the timing of such lifecycle events as ‘phenology’, so when an animal or plant starts to do something earlier in the year than it usually does, it is said to be ‘advancing its phenology’.  

科学者たちは、このようなライフサイクルイベントのタイミングを’フェノロジー’と呼んでいて、動物や植物が例年よりも早い時期に何かを始めた場合、それは’フェノロジーが進んでいる’と言われる。

回答のポイント

‘phenology’の説明としてはtimingのことでso以降が’phenology’の意味の説明。問題文で問われているlocationではないのでFALSE。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

“spring”などの季節を表す単語もそのまま本文で使われていることが多いのでスキャニング。また、気温なので”℃”なども探しやすいキーワードになる。

回答のポイント

“spring (temperature)”は3パラグラフに書かれているが、気温上昇でフェノロジーが進んでいるというだけでlifespan(寿命)が短くなっているとは書いていない。

3パラグラフ1文目

These advances have been observed already in a wide range of butterflies – indeed, most species are advancing their phenology to some extent. In Britain, as the average spring temperature has increased by roughly 0.5 ℃ over the past 20 years, species have advanced by between three days and a week on average, to keep in line with cooler temperatures.　

このようなことは、すでに幅広い蝶で観察されている。実際、ほとんどの種がフェノロジーをある程度進めている。英国では、過去20年間で春の平均気温が約0.5°C上昇したため、涼しい気温に合わせて、種は（フェノロジーを）平均3日から一週間ほど進めている。

答え

FALSE

本文の対象の文を探すポイント

蝶の適応”adaptations”について書いてある箇所を探す。

本文精読

3パラグラフ

Is this a sign that butterflies are well equipped to cope with climate change, and readily adjust to new temperatures? Or are these populations under stress, being dragged along unwillingly by unnaturally fast changes? The answer is still unknown, but a new study is seeking to answer these questions.

これは、蝶が気候変動に対処するための十分な装備を備えており、新しい気温にすぐに適応できることを示しているのだろうか? それとも、これらの個体群はストレスを受けており、不自然に速い変化に不本意に引きずられているのだろうか? その答えはまだ不明だが、新しい研究はこれらの疑問に答えようとしている。

回答のポイント

問題文の”adaptations”は本文ではcope with climate changeやreadily adjustなどと書かれていて、それについてはThe answer is still unknownと書かれている。つまりclear reasonが現在のところないのでFALSE。

答え

TRUE

本文の対象の文を探すポイント

“amateur butterfly watchers”からデータを集めたのか？”amateur”や反対語の”professional/expert”なども含めてスキャニング。

本文精読

4パラグラフ

First, the researchers pulled together data from millions of records that had been submitted by butterfly enthusiasts – people who spend their free time observing the activities of different species.

研究チームはまず、蝶の愛好家、つまりフリータイムを使ってさまざまな種の活動を観察している人々から提出された何百万もの記録からデータを集めた。

回答のポイント

“butterfly enthusiasts＝people who spend their free time observing the activities of different species.”の同格表現が理解できたかがポイント。本文のspend their free timeとamateur butterfly watchersを結びつけられたかがポイント。

Butterflies in the UK

The Small Blue

• lives in large 7_____

• 大きな7_____に住んでいる

• first appears at the start of 8_____

• 8_____の開始時に現れる

• completes more than one reproductive cycle per year

• 1年に1回以上の繁殖サイクルをする

The High Brown Fritillary

• has one reproductive cycle

• 1回の繁殖サイクルがある

• is considered to be more 9_____ than other species

• 他の種よりも9_____に瀕していると考えられている

• its caterpillars occupy a limited range of 10_____

• その幼虫は限られた範囲の 10_____を占めている

The Silver-studded Blue

• is already able to reproduce twice a year in warm areas of 11_____

• すでに11_____の暖かい地域で年に2回繁殖することができる

The White Admiral

• is found in 12_____ areas of England

• イングランド12_____エリアで発見されている

• both climate change and the diet of the 13_____ are possible reasons for decline

• 気候変動と13_____の食生活の両方が衰退の理由になる可能性がある

The Small Blue

・completes more than one reproductive cycle per year

The Silver-studded Blue

The White Admiral

問題文

14　reference to the rapidly increasing need for one raw material in the transport industry

　　輸送産業における一つの原材料の需要が急速に増加していることへの言及

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

海洋資源への需要については、Cパラグラフの海底資源採掘の必要性に関連している。

Cパラグラフ1文目

Mining corporations argue that deep-sea exploration could help diversify the supply of metals and point to the fact that demand for resources such as copper, aluminium, cobalt for electric car batteries and other metals to power technology and smartphones, is soaring.（米地質調査所によると、深海にはすべての陸地の埋蔵量を合わせたよりも多くのニッケル、コバルト、レアアースが含まれている。鉱業会社は、深海探査が金属の供給の多様化に役立つと主張し、また、電気自動車のバッテリー用の銅、アルミニウム、コバルトなどの資源や、テクノロジーやスマートフォンを動かすための他の金属の需要が急増しているという事実を指摘している。）

問題文

15　a rough estimate of the area of the Earth covered by the oceans

　　海洋に覆われた地球の面積の概算

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

パラグラフのメインアイディアからのみでは見つけにくいが、この全体的な情報が書かれてありそうなのは導入パラグラフか結論パラグラフと予想して、最後の結論パラグラフを読むと冒頭に書いてある。

Fパラグラフ1文目

The oceans occupy around 70% of the planet and are relatively unexplored, says Mike Johnston, chief executive of Nautilus, a Canadian underwater exploration company: ‘It makes sense to explore this untapped potential in an environmentally sustainable way, instead of continually looking at the fast depleting land resources of the planet to meet society’s rising needs.’（カナダの海底探査会社ノーチラス（Nautilus）のマイク・ジョンストン（Mike Johnston）最高経営責任者は、「海洋は地球の約70%を占めており、比較的未踏の場所です。社会の高まるニーズを満たすために、急速に枯渇する地球の土地資源に目を向け続けるのではなく、環境的に持続可能な方法で、この未開拓の可能性を探求することは理にかなっています」と言う。）

問題文

16　how a particular underwater habitat, where minerals and organisms co-exist, is formed

　　鉱物と生物が共存する特定の水中生息地がどのように形成されるか

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

水中の生息地など深海生物のことについては、深海採掘の生物多様性への影響について書かれているEパラグラフにあると予測できる。

Eパラグラフ1文目

Scientific research – including a recent paper in Marine Policy journal – has suggested the deep seabed, and hydrothermal vents, which are created when seawater meets volcanic magma, have crucial impacts upon biodiversity and the global climate.（海洋政策誌（Marine Policy journal）に最近掲載された論文を含む科学研究は、深海底や、海水が火山性マグマと出会うことでできる熱水噴出孔が、生物多様性や地球の気候に重大な影響を与えていることを示している。）

このように熱水噴出孔のできかたについてEパラグラフに書かれている。またこれに続く文で、”鉱物が豊富な噴出孔とその周辺には、甲殻類、条虫、二枚貝、ナメクジ、イソギンチャク、魚類など、多くのよく知られた動物が生息している。”と書かれている。

問題文

17　reference to the fact that the countries of the world have yet to agree on rules for the exploration of the seabed

　　海底探査のルールについて世界の国々がまだ合意していないという事実への言及

問題文の情報が書いてあるパラグラフの探し方

海底調査のルールなどは環境問題や地域への影響に関連していてDパラグラフに書いてある。

Dパラグラフ1文目

But environmental and legal groups have urged caution, arguing there are potentially massive and unknown ramifications for the environment and for nearby communities, and that the global regulatory framework is not yet drafted.（しかし、環境保護団体や法律団体は、環境や周辺地域への影響は大規模で未知のものになる可能性があり、世界的な規制の枠組みはまだ策定されていないとして、注意を促している。）

18　A move away from the exploration of heavily mined reserves on land is a good idea.（陸上で大量に採掘された埋蔵量の探査から離れるのは良い考えだ。）

19　The negative effects of undersea exploration on local areas and their inhabitants are being ignored.（海底探査が地域や住民に与える悪影響は無視されている。）

20　There are more worthwhile things to extract from the sea than minerals.（鉱物よりも海から採取する価値のあるものがある。）

21　No other form of human exploration will have such a destructive impact on marine life as deep-sea mining（深海採鉱ほど海洋生物に破壊的な影響を与える人間の探査は他にない。）

22　More is known about outer space than about what lies beneath the oceans.（海の下にあるものよりも宇宙の方が知られている。）

23　There is one marine life habitat where experts agree mining should not take place.（専門家が採掘を行うべきではないと同意している海洋生物の生息地がある。）

List of People

A　Professor Mat Upton

B　Julie Hunter, Julian Aguon and Pradeep Singh

C　Dr Jon Copley

D　Mike Johnston

E　Verena Tunnicliffe

A　Professor Mat Upton

Professor Mat UptonというフルネームはAパラグラフの最初の文のみで、それ以降は”Upton”でAパラグラフとBパラグラフに書かれている。

Aパラグラフ

But Upton, and other scientists who view the deep ocean and its wealth of unique and undocumented species as a prospecting ground for new medicines, fear such potential will be lost in the rush to exploit the deep sea’s equally rich metal and mineral resources.

しかし、アプトン教授と、深海とそこに生息するユニークで未記録の種の豊富さを新薬の探索地と見なしている科学者達は、深海の豊富な金属や鉱物資源の開発ラッシュによって、そのような可能性が失われることを恐れている。

この1文と一致するのは

20　There are more worthwhile things to extract from the sea than minerals.（鉱物よりも海から採取する価値のあるものがある。）

B　Julie Hunter, Julian Aguon and Pradeep Singh

Julie Hunter, Julian AguonとPradeep Singhについて書かれているのはパラグラフＤ。

Dパラグラフ

‘Despite arising in the last half century, the “new global gold rush” of deep-sea mining shares many features with past resource scrambles – including a general disregard for environmental and social impacts, and the marginalisation of indigenous peoples and their rights, a paper, written by—　

「直近の半世紀に起こっているにも関わらず、深海採掘の“新しい世界的なゴールドラッシュ”は、過去の資源争奪戦と多くの特徴を共有しており、環境や社会への影響を全般的に軽視していることや、先住民やその権利を疎外していることなどが挙げられる。」と—によって書かれている。

この1文と一致するのは

19　The negative effects of undersea exploration on local areas and their inhabitants are being ignored.（海底探査が地域や住民に与える悪影響は無視されている。）

問題文の“ignored”が本文のdisregardやthe marginalisation of —にパラフレイズされていることが分かったかがポイント。

B　Julie Hunter, Julian Aguon and Pradeep Singh (2つ目)

更にDパラグラフを読み進めると、Julie Hunter, Julian AguonとPradeep Singhのことが書かれている。

Dパラグラフ

The authors say that knowledge of the deep seabed remains extremely limited. “The surface of the Moon, Mars and even Venus have all been mapped and studied in much greater detail, leading marine scientists to commonly remark that, with respect to the deep sea, “We don’t yet know what we need to know”.’　

論文の著者らは、深海に関する知識は非常に限られたままだと指摘する。「月や火星、金星の表面はすべて、はるかに詳細に地図化され研究されており、それは海洋科学者が深海に関して“知るべきことがまだわかっていない”と発言することにつながっている。」

ここでThe authorsとは、Julie Hunter, Julian Aguon, Pradeep Singhのこと。

この1文と一致するのは

22　More is known about outer space than about what lies beneath the oceans.（海の下にあるものよりも宇宙の方が知られている。）

問題番号(18-23)の数の方がリストの人の数よりも多い場合、リストの人はどれかが2回使われる。この場合、人の名前からあてはまる問題番号を探すよりも、問題の内容からあてはまる人を探す方が早い場合がある。この問題の例では、outer space（宇宙）について語ってる人は誰かを本文から探す。

C　Dr Jon Copley

Jon Copleyの名前が出てくるのはEパラグラフ

Eパラグラフ

‘On deep sea vents, scientists are clear, ‘ says Dr Jon Copley of the National Oceanography Centre, Southampton: ‘we don’t want mining on them.’　

サウサンプトンにある国立海洋学センターのジョン・コプリー（Jon Copley）博士は、「深海の噴出孔については、科学者たちははっきりしています。私たちはそこでの採掘を望んでいません」と言う。

この1文と一致するのは

23　There is one marine life habitat where experts agree mining should not take place.（専門家が採掘を行うべきではないと同意している海洋生物の生息地がある。）

D　Mike Johnston

Mike Johnstonの名前が出てくるのはFパラグラフ

Fパラグラフ

The oceans occupy around 70% of the planet and are relatively unexplored, says Mike Johnston, chief executive of Nautilus, a Canadian underwater exploration company: ‘It makes sense to explore this untapped potential in an environmentally sustainable way, instead of continually looking at the fast depleting land resources of the planet to meet society’s rising needs.’　

カナダの海底探査会社ノーチラス（Nautilus）のマイク・ジョンストン（Mike Johnston）最高経営責任者は、「海洋は地球の約70%を占めており、比較的未踏の場所です。社会の高まるニーズを満たすために、急速に枯渇する地球の土地資源に目を向け続けるのではなく、環境的に持続可能な方法で、この未開拓の可能性を探求することは理にかなっています」と言う。

この1文と一致するのは

18　A move away from the exploration of heavily mined reserves on land is a good idea.（陸上で大量に採掘された埋蔵量の探査から離れるのは良い考えだ。）

E　Verena Tunnicliffe

Verena Tunnicliffeの名前が出てくるのはFパラグラフ

Fパラグラフ

‘Mining will be the greatest assault on deep-sea ecosystems ever inflicted by humans,’ according to hydrothermal vent expert Verena Tunnicliffe, at the University of Victoria in Canada.

カナダのビクトリア大学の熱水噴出孔の専門家であるベリーナ・タニクリフ（Verena Tunnicliffe）氏によると、「採掘は、これまで人間によって引き起こされた深海の生態系への最大の攻撃になるでしょう」という。

この1文と一致するのは

21　No other form of human exploration will have such a destructive impact on marine life as deep-sea mining（深海採鉱ほど海洋生物に破壊的な影響を与える人間の探査は他にない。）

Mining the sea floor

Mining corporations believe that the mineral resources lying under the sea may be superior to those found in the earth. They also say that these can be removed without producing much 24_____.

The extraction is often done by adapting the 25_____ that has already been used to work on land. The method of excavation involves removing the seawater from the slurry that is brought up to ships and returning it to the seabed.

However, concerned groups strongly believe that 26_____ is necessary due to the possible number of unidentified consequences.

海底採掘

鉱業会社は、海底に眠っている鉱物資源が地球上のものよりも優れている可能性があると考えている。また、それらは多くの24_____を出さずに除去できるとも言っている。

採掘は、すでに陸上で使用されている25_____を改造して行われることが多い。掘削の方法は、船に運ばれたスラリーから海水を取り除き、海底に戻すことである。

しかし、関係団体は、未確認の影響が多数ある可能性があるため、26_____が必要であると強く信じている。

Mining the sea floor

“Mining corporations”の主張はCパラグラフにあり、海洋資源採掘の必要性や方法について書かれている。

なのでCパラグラフから先ずは空欄に入る単語を探してゆく。

Completed summary

Mining corporations believe that the mineral resources lying under the sea may be superior to those found in the earth. They also say that these can be removed without producing much 24 waste.

鉱業会社は、海底に眠っている鉱物資源が地球上のものよりも優れている可能性があると考えている。また、それらは多くの廃棄物を出さずに除去できるとも言っている。

The extraction is often done by adapting the 25 machinery that has already been used to work on land. The method of excavation involves removing the seawater from the slurry that is brought up to ships and returning it to the seabed.

採掘は、すでに陸上で使用されている機械を改造して行われることが多い。掘削の方法は、船に運ばれたスラリーから海水を取り除き、海底に戻すことである。

However, concerned groups strongly believe that 26 caution is necessary due to the possible number of unidentified consequences.

しかし、関係団体は、未確認の影響が多数ある可能性があるため、注意が必要であると強く信じている。

27　What is the writer doing in the first paragraph?

　　著者は最初の段落で何をしているのでしょうか?

　　A setting out two opposing views about human nature

　　　人間の本性についての二つの反対意見を述べている。

　　B justifying his opinion about our tendency to be greedy

　　　私たちの貪欲な傾向についての彼の意見を正当化している。

　　C describing a commonly held belief about people’s behaviour

　　　人々の行動についての一般的な信念を説明している。

　　D explaining why he thinks that humans act in a selfish manner

　　　なぜ人間は利己的な行動をすると思うのかを説明している。

解くポイント

最初のパラグラフの主張は1文目の”There has long been a general assumption that human beings are essentially selfish.(人間は本質的に利己的であるという一般的な仮定が長い間ある)”。この一般的な仮定について説明が加えられているのがこのパラグラフ。

2文目で”We’re apparently ruthless, with strong impulses to compete against each other for resources and to accumulate power and possessions. (私たちは明らかに冷酷で、資源を求めて互いに競争し、権力や所有物を蓄積する強い衝動を持っている。)”と説明を追加している。

さらに3文目で”If we are kind to one another, it’s usually because —(私たちがお互いに親切である場合、それは通常 —)”、4文目で”If we are good, it’s only because —(私たちが善良であるとすれば、それは単に—)”と1文目のメインアイディア“人間は本質的に利己的であるという一般的な仮定”をサポートしている。

つまり、このパラグラフで著者が主張したいことは1文目のことで、人々は利己的であるという一般的な仮説を説明している。

28　What point is made about Richard Dawkins’ book The Selfish Gene?

　　リチャード・ドーキンスの著書『利己的な遺伝子』についてどのような点が挙げられているか？

　　A Its appeal lay in the radical nature of its ideas.

　　　その魅力は、その思想の過激さにあった。

　　B Its success was due to the scientific support it offered.

　　　その成功は、それが提供した科学的支援によるものであった。

　　C It presented a view that was in line with the attitudes of its time.

　　　その時代の態度に沿った見解を提示した。

　　D It took an innovative approach to the analysis of human psychology.

　　　人間心理の分析に革新的なアプローチをとった。

解くポイント

固有名詞”Richard Dawkins”や”The Selfish Gene”を本文でスキャニングすると2パラグラフに出てくる。2パラグラフでは、1パラグラフのメインアイディアをさらにサポートしている。

2パラグラフ1文目

This bleak view of human nature is closely associated with the science writer Richard Dawkins, whose 1976 book The Selfish Gene became popular because it fitted so well with – and helped to justify – the competitive and individualistic ethos that was so prevalent in late 20th-century societies.

人間の本性に関するこの暗い見方は、科学作家のリチャード・ドーキンス（Richard Dawkins）と密接に関連していて、彼の1976年の著書“利己的な遺伝子（Richard Dawkins）”は、20世紀後半の社会に蔓延していた競争的で個人主義的な精神と非常によく合致し、それを正当化するのに役立ったため人気を博した。

リチャード・ドーキンスの著書『利己的な遺伝子』が人気だった理由本文の”because“以降の文が選択肢Cと一致する。

A, B, Dについては書いていない。

29　What does the writer suggest about the prehistoric era in the fourth paragraph?

　　4パラグラフで著者は先史時代について何を示唆しているか。

　　A Societies were more complex than many people believe.

　　　社会は多くの人が考えているよりも複雑だった。

　　B Supplies of natural resources were probably relatively plentiful.

　　　天然資源の供給はおそらく比較的豊富だった。

　　C Most estimates about population sizes are likely to be inaccurate.

　　　人口規模に関する推定のほとんどは不正確である可能性が高い。

　　D Humans moved across continents more than was previously thought.

　　　人類は、以前に考えられていたよりも多くの大陸を移動しました。

解くポイント

4パラグラフ最後の1文

With such small population densities, it seems unlikely that prehistoric hunter-gatherer groups had to compete against each other for resources or had any need to develop ruthlessness and competitiveness, or to go to war.

これだけ人口密度が低いと、先史時代の狩猟採集集団が資源を求めて互いに競争しなければならなかったとは思えないし、冷酷さや競争力を身につけたり、戦争をしたりする必要があったとは思えない。

ひとつ前の3パラグラフでは、戦いの必要性が”And because survival depended on access to resources – such as rivers, forests and animals – there was bound to be conflict between rival groups, which led to the development of traits such as racism and warfare. (生存は川や森、動物などの資源へのアクセスに依存していたため、ライバルグループ間の争いが避けられず、人種差別や戦争などの特徴の発達につながった。)”とされている。しかし、最後に“But, in fact, the assumption on which this all rests – that prehistoric life was a desperate struggle for survival — is false. (しかし、実際には、先史時代の生活は生存のための必死の戦いだったという仮定は間違っている)”と書かれている。この3パラグラフを受けて4パラグラフでは戦いが不要だったことを具体的に書いてある。（3パラグラフの主張はこのディスコースマーカー“But“以降の文で、”戦いが必要だった”という説は間違っているということ。）

4パラグラフでは”With such small population densities, it seems unlikely that prehistoric hunter-gatherer groups had to compete against each other for resources— (これだけ人口密度が低いと、先史時代の狩猟採集集団が資源を求めて互いに競争しなければならなかったとは思えないし、—)”と書いてあり、3パラグラフの主張と一致する。つまり先史時代は生存は川や森、動物などの資源へのアクセスが容易で戦う必要がなかったということ。

つまり資源の豊富さが想定される。

この問題タイプは”先史時代は—だった”などと直接的に答えが書いてあることは少ない。パラグラフのメインアイディアを理解して答えを導くことが大切。

30　The writer refers to Bruce Knauft’s work as support for the idea that

　　著者がブルース・ナウフトの作品を参照し支持する考えは

　　A selfishness is a relatively recent development in human societies.

　　　利己主義は、人間社会における比較的最近の発展です。

　　B only people in isolated communities can live in an unselfish manner.

　　　利己的に生きられるのは、孤立したコミュニティの人々だけです。

　　C very few lifestyles have survived unchanged since prehistoric times.

　　　先史時代から変わらずに生き残っているライフスタイルはほとんどありません。

　　D hunter-gatherer cultures worldwide are declining in number.

　　　世界中の狩猟採集文化の数は減少しています。

解くポイント

Bruce Knauftの名前が出てくるのは5パラグラフ。このパラグラフは” There is significant evidence to back this notion —- (この考えを裏付ける証拠は、—)”から始まり、this notionとは前の4パラグラフの主張（先史時代は戦う必要がなかった）のこと。

Bruce Knauftも先史時代は戦う必要がなかったことに付け加えて、先史時代の狩猟採集民は、財産や所有物を蓄積せずすべてを共有し平等であったと言っている。ディスコースマーカー“also“はKnauftの主張に戦わなくて良い仕組みがあったことを追加で説明している。つまり、利己的になったのは昔からではなく最近になってからだと主張している。

5パラグラフ2文目

As the anthropologist Bruce Knauft has remarked, hunter-gatherers are characterised by ‘extreme political and sexual egalitarianism’. Knauft has observed that individuals in such groups don’t accumulate property or possessions and have an ethical obligation to share everything. They also have methods of preserving egalitarianism by ensuring that disparities of status don’t arise.

人類学者のブルース・ナウフト(Bruce Knauft)が述べたように、狩猟採集民は’極端な政治的・性的平等主義（extreme political and sexual egalitarianism）’によって特徴づけられる。ナウフトは、そのような集団の個人は財産や所有物を蓄積せず、すべてを共有する倫理的義務があると観察した。彼らはまた、身分の格差が生じないようにすることで平等主義を維持する方法も持っている。

この問題タイプは直接的に答えが書いてないことが多いので、各パラグラフのメインアイディアとストーリーの流れをおさえながら広い視点で解く必要がある。

Contemporary hunter-gatherer societies

Bruce Knauft’s research shows that contemporary hunter-gatherer societies tend to exhibit a high level of 31_____ in all areas of life. In these cultures, distributing resources fairly among all members is a moral obligation. These societies also employ strategies to prevent differences in 32_____ occurring: for example, the !Kung follow a custom whereby the credit for one person’s success at 33_____ is given to another member of the group. Individuals who behave in a 34_____ manner are punished by being excluded from the group, and women have a considerable amount of 35_____ in choices regarding work and marriage.

現代の狩猟採集社会

ブルース・ナウフトの研究によると、現代の狩猟採集社会は生活のあらゆる分野で高いレベルの31_____を示す傾向があります。これらの文化では、すべてのメンバーに資源を公平に分配することが道徳的義務です。これらの社会では、32_____の違いが発生しないようにするための戦略も採用しています。たとえば、!Kungは、ある人の33_____の成功の手柄がグループの別のメンバーに与えられる習慣に従います。34_____な態度を取る個人は、グループから除外されることで罰せられます。グループであり、女性は仕事や結婚に関する選択においてかなりの35_____を持っています。

ポイント

Bruce Knauftの名前はスキャニングすると5パラグラフにある。また、!Kungは6パラグラフに出てくるので、この2つのパラグラフをまとめる。

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

“!Kung”については6パラグラフ、7パラグラフに書いてある。

回答のポイント

人類学者の考えは7パラグラフに書いてある。しかし、Many anthropologists believe that —と多くの人類学者の考えが書いてあるだけで、誤解している人類学者がいるとは書いていない。

答え

NO

本文の対象の文を探すポイント

“advantage over”が比較を表していて、好戦的な特徴を発達させた人とそうでない人の”比較”をさがすことがポイント。

本文精読

7パラグラフ最後の1文

Individuals who behaved selfishly and ruthlessly would be less likely to survive, since they would have been ostracised from their groups.

利己的で冷酷に振る舞った人は、集団から排斥されていたので、生き残る可能性が低くなる。

回答のポイント

問題文：Humans who developed warlike traits in prehistory would have had an advantage over those who did not.は仮定法で、”warlike traitsをhumansが発達させていたら（←過去の仮定）—“の文法を理解できたかがポイント。本文は過去にどうだったかの推論が書かれているので”would“が使われている。

問題文のdeveloped warlike traitsは本文ではbehaved selfishly and ruthlesslyを表していて、 less likely to surviveと書かれているので問題文と本文は反する。 “less likely“の比較表現に気づけたかがポイント。

答え

YES

本文の対象の文を探すポイント

peacefulやcooperativeをキーワードに同意語を含めてスキャニング。

本文精読

8パラグラフ

It makes more sense, then, to see traits such as cooperation, egalitarianism, altruism and peacefulness as innate characteristics of human beings.

そうなると、協調性、平等主義、利他主義、平和などの特徴を人間の生得的な特徴と見る方が理にかなっている。

回答のポイント

本文の”cooperation, egalitarianism, altruism and peacefulness“が問題文では”peaceful and cooperative“を表していることに気づけたかがポイント。（egalitarianismやaltruismの単語の意味が分からなくても気にしない。）

答え

NOT GIVEN

本文の対象の文を探すポイント

“negative traits”や”culture”をキーワードに、文化の違いによるネガティブな特徴が書いてあるかを読む。

回答のポイント

9パラグラフに”Perhaps these negative traits should be seen as a later development, the result of environmental and psychological factors.（おそらく、これらのネガティブな特徴は、環境的・心理的要因の結果として、後になってからの発展と見るべきかもしれない。）”と書いてあっても文化による違いについては書かれていない。

答え

NO

本文の対象の文を探すポイント

“animal research”をキーワードに動物の名前を含めて書かれている文を探す。そして”changes in the environment”と”emergence of aggressive tendencies”に関係性があるのかを探す。

本文精読

9パラグラフ最後の文

Research has shown repeatedly that when the natural habitats of primates such as apes and gorillas are disrupted, they tend to become more violent and hierarchical.

研究では、類人猿やゴリラなどの霊長類の自然の生息地が破壊されると、より暴力的で階層的になる傾向があることが繰り返し示されている。

回答のポイント

本文の”primates such as apes and gorillas“が問題文の”animal“のことだと分かれば読む箇所を特定できる。”shown repeatedly“や”tend to become“は問題文の”failed to reveal”と反するのでNO。